A. | 日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
B. | 推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多 | |
C. | 建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料 | |
D. | 用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同 |
分析 區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多錯(cuò)誤,推廣加碘鹽是為了預(yù)防大脖子;建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料正確,有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠;用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同正確,一個(gè)是溶解作用,一個(gè)是乳化作用.
解答 解:A、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多錯(cuò)誤,推廣加碘鹽是為了預(yù)防大脖子病,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料正確,有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同正確,一個(gè)是溶解作用,一個(gè)是乳化作用,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
OH- | Cl- | ${CO}_{3}^{2-}$ | |
${NH}_{4}^{+}$ | 溶、揮 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Zn2+ | 不 | 溶 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 不 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度不變,加入5g硝酸鉀后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
B. | 保持溫度不變,蒸發(fā)5g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
C. | 降溫至10℃,有晶體析出,硝酸鉀的溶解度減小 | |
D. | 保持溫度不變,蒸發(fā)5g水后,硝酸鉀的溶解度增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成一氧化碳的質(zhì)量為2.8g | |
B. | 該有機(jī)物中可能含有氧元素 | |
C. | 該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒若只生成H2O和CO2,則該物質(zhì)與氧氣的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為2:5 | |
D. | 將反應(yīng)后的物質(zhì)通過氫氧化鈉溶液,最后只得到一氧化碳?xì)怏w |
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