（2011?廣元）水是人類及一切生物生存所必需的．下列關于水的說法中正確的是（　　）
分析：A、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)；
B、生活污水是水體污染的途徑之一；
C、根據(jù)礦泉水的成分分析；
D、氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物．
解答：解：A、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能使硬水變成軟水，故錯誤；
B、生活污水是水體污染的途徑之一，不能任意排放，故錯誤；
C、礦泉水中含有水、微量的礦物質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；
D、水是由氫元素和氧元素組成，并且其中一種是氧元素，故正確．
故選D．
點評：了解過濾的作用、水體污染的途徑，以及純凈物和氧化物的定義分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?廣元）請從圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置序號填空，并回答有關問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，
收集二氧化碳可選用
d
d
裝置．若要除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體，得到純凈的二氧化碳，應收集裝置前連接兩個相同的
g
g
裝置，并在第一個裝置中放入足量的
NaHCO3溶液
NaHCO3溶液
（選填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二個裝置中放入足量的
濃H2SO4
濃H2SO4
除去水蒸氣．
（2）實驗室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時，可選用
b
b
裝置．
（3）硫化氫（H2S）是一種無色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．
①收集硫化氫氣體時應選用
d
d
裝置；
②實驗室制取硫化氫氣體時，為防止硫化氫污染空氣，應把多余的硫化氫氣體吸收掉．現(xiàn)有稀鹽酸和氫氧化鈉溶液兩種試劑，應該選用
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
作為硫化氫的吸收劑，反應的化學方程式為
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廣元）某研究性學習小組為了探究實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．該小組同學進行了如下實驗探究：
[提出問題]
猜想Ⅰ：沒變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想Ⅱ：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；
猜想Ⅲ：可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
[查閱資料]
①已知反應：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
②部分鹽溶液在常溫下的pH值如下：
鹽溶液 NaCl Na2CO3 BaCl2
pH 等于7 大于7 等于7
[設計方案并進行實驗]請你與她們一起共同完成實驗，并回答所給問題；
實驗方案1：
取該樣品少量于試管中，加入適量的水振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色．結(jié)論：樣品中一定有NaOH．
實驗方案2：
（1）稱取上述氫氧化鈉固體樣品5.3g溶于50ml水配成溶液，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．說明久置固體中，一定含有
Na2CO3
Na2CO3
（填化學式）．滴加過量氯化鋇溶液的目的是
保證所取樣品中的碳酸鈉完全反應
保證所取樣品中的碳酸鈉完全反應
．
（2）將（1）所得溶液靜置，取上層清液，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅，說明久置固體中，一定含有
NaOH
NaOH
（填化學式）．
[反思評價]小明同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性，其溶液也可使酚酞變紅
碳酸鈉溶液也呈堿性，其溶液也可使酚酞變紅
．
[實驗結(jié)論]通過實驗，說明上述猜想
Ⅱ
Ⅱ
是正確的．
[拓展]該小組同學為驗證上述實驗的可靠性，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱量得其質(zhì)量為1.97g，則原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為
80%
80%
（假定試劑中無其它雜質(zhì)）．
[表達]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（用化學方程式表示）．

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