10．砷化鎵（GaAs）是“LED”綠色節(jié)能光源材料，Ga為+3價(jià)，As的化合價(jià)為（　�。�
A．+3B．-5C．-3D．+5

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合砷化鎵（GaAs）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：GaAs中Ga為+3價(jià)，設(shè)As元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+3）+x=0，則x=-3價(jià)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列問題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　　）
A．
研究空氣中氧氣含量		B．
研究微粒的運(yùn)動(dòng)
C．
研究木炭在氧氣中燃燒		D． 
研究分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中e、f儀器的名稱：e試管，f長(zhǎng)頸漏斗，k集氣瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置A（填字母A、B、C、D），反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)．
（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止一段時(shí)間后如圖所示，則B裝置不漏氣（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．
（4）常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是AC（選填下列說法的序號(hào)）．A．可以隨時(shí)加液  B．可以控制反應(yīng)速率 C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
觀察圖C裝置，制氣體反應(yīng)處于進(jìn)行（填“進(jìn)行”或“停止”）中．
（5）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該實(shí)驗(yàn)若選用C裝置不能（填“能”或“不能”）達(dá)到（4）中所說優(yōu)點(diǎn)．若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從g（填g或h）通入．某同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)幾次后，木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)．
（6）測(cè)定空氣中氧氣含量：使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)原理是利用脫氧劑中鐵單質(zhì)在常溫下消耗裝置內(nèi)氧氣（脫氧劑在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成）．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末，封閉；
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾；
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】
①實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)有AB（填字母）．
A．反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積      B．反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積
②上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，最終計(jì)算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
①放入的脫氧劑足量的目的是將氧氣完全耗盡．
②與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是沒有有毒物質(zhì)散逸到空氣中，環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子    
②原子是不能再分的最小粒子
③分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)    
④化臺(tái)反應(yīng)的生成物一定是化合物
⑤加熱能產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定是氧化物    
⑥由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)．
A．①③⑥B．②③⑥C．③⑤⑥D．①④⑥

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5．右圖為電解水的示意圖．
（1）在A、B端標(biāo)出電源的正、負(fù)極．
（2）C內(nèi)收集到的氣體的名稱：C內(nèi)氣體氫氣．如何檢驗(yàn)D內(nèi)收集到的氣體將用帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣．其中C與D體積比為2：1；
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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15．下列逃生方法與滅火原理有關(guān)的是（　�。�
①火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物
②救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延
③穿過濃煙逃生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻
④身上著火可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
⑤室外著火門已發(fā)燙時(shí)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫
⑥遇火災(zāi)不可乘坐電梯離開．
A．①②③B．②④⑤C．④⑤⑥D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．切開的蘋果會(huì)與氧氣作用變黑B．石蠟受熱會(huì)熔化
C．酒精易揮發(fā)D．氧氣能變成淡藍(lán)色液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．圖是實(shí)驗(yàn)宣制取氣體的常用裝置．
（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？
（2）寫出選用B制取氧氣的文字表達(dá)式．
（3）若采用C收集氧氣，氣體應(yīng)該由a口或b口進(jìn)入？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．完成圖中所示的化學(xué)反應(yīng)方程式．并在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型．
（1）2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO，化合反應(yīng)．
（2）C+O2$\frac{\underline{\;完全燃燒\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)．
（3）CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，化合反應(yīng)
（4）2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，化合反應(yīng)．
（5）CO2+H2O═H2CO3，化合反應(yīng)．
（6）H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑，分解反應(yīng)．
（7）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（8）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，分解反應(yīng)．

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