葡萄糖（C6H12O6）溶液與銀氨溶液[主要成分是Ag(NH3)2OH]反應(yīng)，可以在玻璃表面均勻地鍍上一層銀，工業(yè)上可用于制鏡，該反應(yīng)為：C6H12O6（葡萄糖）+2Ag(NH3)2OHC6H15O7N（葡萄糖酸銨）+2Ag↓+3NH3↑+H2O．請回答以下問題．

（1）葡萄糖分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為_________，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________．

（2）若制鏡需要用銀21.6g，列式計(jì)算需要葡萄糖的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．空氣中氧含量的測定中（如圖），可以將紅磷換成木炭

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水 ．

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高．

（3）下列不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 ．

A．火焰分為三層，外層最亮

B．燃燒時有少量黑煙產(chǎn)生

C．生成二氧化碳和水

D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧

（4）燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？同學(xué)們對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究

[猜想與假設(shè)]：a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；

b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) （填序號），此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論 ，（填“能”、或“不能”）原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的符號表示2個氫原子的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（ ）

A．電子總數(shù) B．電子層數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃

10

20

30

40

50

硝酸鉀的溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

氯化鈉的溶解度/g

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

（1）從表中數(shù)據(jù)分析，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是__________，硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點(diǎn)在 __________（填字母序號）之間．

A．20℃～30℃ B．30℃～40℃ C．40℃～50℃

（2）20℃，將50g硝酸鉀與100g水混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到的溶液是硝酸鉀的__________（“飽和”或“不飽和”）溶液，若將溫度升高到40℃，該溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（精確到0.1%）．

（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案，不合理的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)Cl﹣

先加AgNO3溶液，再加稀HNO3

B

檢驗(yàn)CO2

用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)

C

檢驗(yàn)O2

用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

D

檢驗(yàn)NH4+

加NaOH溶液，微熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法不利于保護(hù)自然環(huán)境的是（ ）

A．治理工地?fù)P塵 B．使用無磷洗滌劑

C．垃圾分類處理 D．大量使用農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

表示“兩個氮原子”的符號是（ ）

A．2N B．N2 C．2N2 D．N+2

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同步練習(xí)冊答案