下列有關(guān)MnO2催化分解KClO3的說法，正確的是（　�。�
分析：催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．
解答：解：催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，催化劑的特點是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．二氧化錳在雙氧水制取氧氣的反應(yīng)中只能加快雙氧水的分解速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，故答案選D．
點評：催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取等探究活動，請你分析并填空．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）以高錳酸鉀為原料用A裝置制氧氣，需做的改進是
在試管口塞一團棉花
在試管口塞一團棉花
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室常用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．則實驗室制取NH3應(yīng)選擇的裝置組合是
AD
AD
．
（4）某化學(xué)興趣小組欲用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣并進行相關(guān)探究．
①選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
②已知二氧化錳不溶于水，該興趣小組同學(xué)想從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，他們應(yīng)該進行的基本操作有溶解、
過濾
過濾
等，該操作中所需的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還需要
玻璃棒
玻璃棒
，該儀器在本操作中的作用是
引流
引流
．
③該興趣小組所用的過氧化氫溶液（過氧化氫和水的混合物）試劑瓶的標簽如右圖所示．請回答下列有關(guān)問題：
�。杀４娣椒ǹ赏茰y出過氧化氫的一點化學(xué)性質(zhì)為
易分解
易分解
；
ⅱ．過氧化氫的相對分子質(zhì)量為
34
34
；
ⅲ．過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為
1：16
1：16
；
ⅳ．過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
94.1%
94.1%
（精確到0.1%）；
ⅴ．該瓶過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量之和為
500g
500g
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)MnO2催化分解KClO3的說法，正確的是


  1. A.
    反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會增加
  2. B.
    反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會減小
  3. C.
    反應(yīng)后的MnO2能用來加速水的分解
  4. D.
    反應(yīng)后的MnO2能用來加速過氧化氫的分解

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)MnO2催化分解KClO3的說法，正確的是（　　）
A．反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會增加
B．反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會減小
C．反應(yīng)后的MnO2能用來加速水的分解
D．反應(yīng)后的MnO2能用來加速過氧化氫的分解

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)MnO2催化分解KClO3的說法，正確的是（ ）
A．反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會增加
B．反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會減小
C．反應(yīng)后的MnO2能用來加速水的分解
D．反應(yīng)后的MnO2能用來加速過氧化氫的分解

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