【題目】下列說法正確的是：

A．能加快反應速度的物質就是催化劑

B．真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應

C．發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒

D．由一種元素組成的混合物都是單質

【答案】B

【解析】

試題分析∶A．能改變其他物質的化學反應速度，本身的質量和化學性質在化學方法前后都沒有改變的物質就是催化劑 。故A錯誤。B．真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應。故B正確。C．發(fā)光放熱現(xiàn)象不一定都是燃燒。故C錯誤。D．由一種元素組成的純凈物都是單質。故D錯誤。

考點∶考查燃燒，單質，催化劑等概念。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇適當?shù)?/span>字母序號填空

（1）燃燒鎂條時，用來夾持的儀器是_____________；

（2）加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是_______________；

（3）取用粉末狀藥品用到的儀器是__________ ；

（4）吸取和滴加少量液體的儀器是___________ ；

（5）某同學要量取48.6mL的水進行，在量液時，視線應與 保持水平。如果該同學采用的俯視的方法，他所取出的水比48.6mL （選填“多”、“少”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時：

將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________

鐵絲一端系一根火柴的目的是____________________

實驗前放少量水或細沙的目的____________________

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為______________________

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式及各物質的化學式___________________

在“ 氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在自己制取的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實驗失敗的原因__________________ (寫出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應的文字表達式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。

（4）實驗課上，某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗，結果實驗失敗，請你幫他分析原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化不屬于化學變化的是

A．鐵器生銹 B．葡萄釀酒 C．剩飯變餿 D．蘋果榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置，請按要求填空：

（1）圖一實驗中紅磷需稍過量，目的是______________，若未冷卻至室溫就打開止水夾，會導致測出的氧氣含量偏___________（填“高”或“低”）。已知：鎂＋氧氣氧化鎂（固體），鎂＋氮氣 氮化鎂（固體）。根據(jù)上述反應， （填“能”或“不能”）用鎂代替紅磷測定空氣成分。

（2）根據(jù)圖二裝置可以得出該氣體具有的一點物理性質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有：

①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯； ③用火柴去點白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。

請回答以下問題：

（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是 。

（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結論。

探究步驟

對實驗的觀察和描述

點燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象，石蠟不溶與水，漂浮在水中。

燃著時

①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，

如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的

（選填圖中字母）處最先炭化。

②干冷的燒杯內壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，

澄清的石灰水 .

熄滅后

吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

結論：蠟燭燃燒生成 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A．反應時間較長的是高錳酸鉀

B．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

B．濃硫酸露置于空氣中，溶質的質量質量分數(shù)變大

C．長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

D．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

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