12．如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答．

（1）蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．n的數(shù)值是11．
（2）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是C（填字母）的．
A、隨溫度升高而增大    B、隨溫度升高而減小   C、無法判斷
（3）20℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為50g
（4）B和C燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（填“相等”或“不相等”）

分析 20℃一定質(zhì)量甲的溶液，蒸發(fā)前的燒杯底部沒有固體，第一次蒸發(fā)10g水，析出1g晶體，所得溶液為該溫度下的飽和溶液；第二次蒸發(fā)10g水析出6g-1g=5g晶體，兩次析出的晶體質(zhì)量不相同；溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）20℃一定質(zhì)量甲的溶液，蒸發(fā)前的燒杯底部沒有固體，第一次蒸發(fā)10g水，析出1g晶體，所得溶液為該溫度下的飽和溶液；第二次蒸發(fā)10g水析出6g-1g=5g晶體，則蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液，第二次蒸發(fā)溶液是飽和溶液，故第三次蒸發(fā)10g水會(huì)析出5g晶體，共析出6g+5g=11g晶體，故n的數(shù)值是11．
（2）上述實(shí)驗(yàn)，是蒸發(fā)水分析出晶體，過程中溫度不變，無法確定甲的溶解度隨溫度變化的趨勢．
（3）20℃，該飽和溶液蒸發(fā)10g水，會(huì)析出5g晶體，則20℃，100g水溶解50g固體甲能達(dá)到飽和狀態(tài)，故甲物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度是50g．
（4）B和C燒杯中溶液均為該溫度下的飽和溶液，B和C燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
故答案為：（1）不飽和；11；（2）C；（3）50g；（4）相等．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，理解第一次析出晶體后所得溶液為該溫度下的飽和溶液是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如圖所示，A-I都是初中常見的物質(zhì)，其中D是最清潔的能源，G和F都是紅色固體，E和I含有元素的種類相同（箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物省略）．回答下列問題
（1）D的化學(xué)式是H2．
（2）A和G反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，該反應(yīng)在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是清除鐵銹．
（3）A和B、B和C的反應(yīng)屬于同種基本反應(yīng)類型，它是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2017年6月18日為首個(gè)“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會(huì)，以“走向生態(tài)文明新時(shí)代：共享綠色紅利”為主題．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇公共交通綠色出行B．工廠廢酸液直接排放
C．自帶布袋購物減少白色污染D．少用一次性餐具節(jié)約資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語填空
（1）3個(gè)鎂原子3Mg；
（2）4個(gè)二氧化硫分子4SO2
（3）5個(gè)鈉離子5Na+
（4）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3
（5）寫出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
（6）寫出最簡單的有機(jī)物的化學(xué)式CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．下面是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問題：

（1）能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（2）圖B實(shí)驗(yàn)可以得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；
（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液和水配制50g3%的氯化鈉溶液，用C實(shí)驗(yàn)操作量取6%的氯化鈉溶液，（其他操作均正確）則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＜”“＞”“=”）3%；
（4）圖D是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下緩慢（填“緩慢”或“快速”）伸入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室需要配制一定濃度NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題
（1）計(jì)算：配制20%的NaCl溶液200g，計(jì)算需要NaCl的質(zhì)量和水的體積；
（2）稱量：托盤天平稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，此時(shí)的正確做法是D（填序號(hào)）
A、增加砝碼  B、調(diào)節(jié)游碼  C、添加藥品  D、減少藥品
（3）量取：用量筒量取水時(shí)，要注意視線和液體凹液面最低處保持水平
（4）溶解：將NaCl與水混合溶液，裝瓶貼標(biāo)簽放置，若裝瓶過程中有溶液外濺，不會(huì)影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，原因是溶液具有均一性．
（5）稀釋：現(xiàn)取出50g20%的NaCl溶液配制成5%的NaCl溶液，需要加入水的體積是150mL（水的密度為1g•mL-3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．向AgNO3溶液中加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，下列推斷不正確的是（　　）
A．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生B．濾液一定呈淺綠色
C．濾液中含有兩種溶質(zhì)D．濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì)，為回收金屬Cu并得到 ZnCl2固體，化學(xué)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）濾渣B中含有的物質(zhì)是Cu、Zn；
（2）操作③是蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室開放日，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號(hào)）
（2）可選用E裝置收集氧氣，其依據(jù)是氧氣不易溶于水；
（2）排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止水槽中的水倒流，使試管破裂．

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同步練習(xí)冊答案