分析 (1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),化合物是指由不同元素組成的純凈物,氧化物是指由兩種元素組成,且其中一種元素為氧元素的化合物;
(3)根據(jù)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種以上的為復(fù)合肥進(jìn)行解答,根據(jù)元素的質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的積之比進(jìn)行解答.
解答 解:(1)甲醇中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×1=12,氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×4=4,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×1=16,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小;
(2)二氧化氯是由氯元素和氧元素兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;且是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物;
(3)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥.故填:復(fù)合肥料.
硝酸鉀中鉀、氮元素的質(zhì)量比為:39:14=39:14;
故答案為:(1)氫 (2)氧化物、化合物 (3)復(fù)合肥料; 39:14
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較、物質(zhì)的分類、復(fù)合肥的定義以及元素質(zhì)量比的計(jì)算方法,題目較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉素有很強(qiáng)的毒性 | |
B. | 黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為17:12:6 | |
C. | 黃曲霉素是有機(jī)物 | |
D. | 1個(gè)黃曲霉素分子由35個(gè)原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春天大力植樹(shù)造林 | B. | 垃圾分類處理 | ||
C. | 大規(guī)模開(kāi)展農(nóng)藥滅殺蟲(chóng)害 | D. | 工廠廢水、廢氣達(dá)標(biāo)處理后排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2(CO2)--通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,干燥 | |
B. | Fe(Fe2O3)--加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾 | |
C. | K2SO4溶液(K2CO3)--加入適量的稀硝酸 | |
D. | CaCl2溶液(鹽酸)--加入過(guò)量的澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑦ | B. | ①②⑤⑦ | C. | ②③④⑥ | D. | ②⑤⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 觀察到現(xiàn)象銅絲上有銀白色固體析出 | 鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生 | 銅絲表面無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 金屬活動(dòng)性:鐵>銅>銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省仙桃市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是( )
選項(xiàng) | 共性 | 差異性 |
A | 驗(yàn)證某可燃性氣體中含有H2 | 點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴 |
B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解,再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì) | 取樣加水后滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 |
D | 鑒別化肥KNO3和NH4Cl | 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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