【題目】下列物質(zhì)在一定條件下,能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化的是:

A.H2O2→H2

B.CuO→Cu( OH)2

C.H2SO4→HCl

D.CaCO3→Na2CO3

【答案】C

【解析】

A、H2O2 先分解生成H2O和O2 ,H2O再通電生成H2,不符合題意;

B、CuO先和H2SO4等酸反應(yīng)生成CuSO4 等鹽，再加NaOH反應(yīng)可生成Cu(OH)2,不符題意;

C、H2SO4 可以和BaCl2反應(yīng)生成BaSO4沉淀和HCl,符合題意;

D、CaCO3先在高溫條件下反應(yīng)生成CO2, CO2再與NaOH反應(yīng)可生成Na2CO3 ,不符合題意。故選 C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源的開(kāi)發(fā)、利用與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。

（1）白居易有詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”下列能源可以“春風(fēng)吹又生”的是________（填序號(hào)）。

a．氫能 b．石油 c．風(fēng)能 d．煤炭

（2）硅(Si)相對(duì)于氫氣便于運(yùn)輸、貯存，是開(kāi)發(fā)價(jià)值很高的燃料。晶體硅制得的太陽(yáng)能電池，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為_(kāi)____能。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)______，硅元素的最高正化合價(jià)等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素最高正化合價(jià)對(duì)應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)________。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應(yīng)制得單質(zhì)硅，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）金屬鎂雖然性質(zhì)活潑，但常溫下，將鎂粉與碘粉（紫黑色）均勻混合，幾乎不反應(yīng)，滴加幾滴水后，發(fā)生劇烈反應(yīng)，并伴有大量紫色蒸氣（固體碘易升華）。該反應(yīng)過(guò)程中_____熱量（填“吸收”或“放出”），該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______，水的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上海鮮花港盆栽鮮花使用“S—誘抗素”制劑延長(zhǎng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)間。“S—誘抗素”的化學(xué)式為C15H20O4,該物質(zhì)由______種元素組成，其中碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)之比為_______，氫氧元素質(zhì)量比為 ______，該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為________， 2molC15H20O4中有______個(gè)氧原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種元素間最根本的區(qū)別是（填字母）

A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對(duì)原子質(zhì)量不同C.中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式解題的步驟有：①列比例式，求解；②設(shè)未知量；③正確寫(xiě)出化學(xué)方程式；④寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、已知量和未知量；⑤簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案．按順序排列正確的是（　�。�

A.①②③④⑤B.④②③①⑤C.③②①④⑤D.②③④①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
【提出問(wèn)題】 從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？
【查閱資料】
Ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd（鈀）

市場(chǎng)價(jià)格/（$/t）

3 6 5

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說(shuō)明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后； NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
（1）【實(shí)驗(yàn)方案】
第一步：選擇值得回收的金屬
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：
①；②它們的市場(chǎng)價(jià)格較高。
（2）第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中，加入過(guò)量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解

IV

過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

【問(wèn)題討論】
由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 。
（3）步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有。
（4）步驟I所得溶液中，至少含有溶質(zhì)有種。
（5）步驟V的操作是：“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”，若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示：

① 圖中“ ”所代表微粒的符號(hào)為；
② 充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上固體物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同數(shù)目的H2O和H2O2兩種分子含有相同數(shù)目的

A.氫元素B.氫原子C.氫分子D.氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是______。

（2）金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)诎兹唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和_______有關(guān)。

（3）農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液，原因是___________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。

⑴ 金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為___________________。

⑵ 非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)： ，， 由此可判斷：

①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是___________________________。

②下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是_____________。

A． B．

C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案