正確量取18 mL水，應選用的儀器是( )

①5 mL量筒�、�20 mL量筒�、�50 mL量筒�、苣z頭滴管

A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省句容市片區(qū)2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：信息分析題

（一）小剛要模擬自來水廠的凈水過程，其實驗過程如下所示。請回答以下問題：

(1)A物質(zhì)的名稱是___________（選序號填寫）。

①活性炭 ②明礬 ③石灰石 ④鹽酸

(2)操作①的名稱是______________， 通過操作①可除去水樣中的__________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。在操作①中玻璃棒的作用是_________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____________（填寫序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(3)操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質(zhì)是_____________，

該過程主要是_________（填“物理”或“化學”）變化。

(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是______水，日常生活中常用_________ 方法使其軟化后使用。

(5)中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中用紫外線代替氯氣對水進行處理，其作用是________________。

（二）水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。

(6)下面關(guān)于水的兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是_______________。

(7)右上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_________，

檢驗該氣體的原理是_______________________（用文字表達式表示）。該過程是將電能轉(zhuǎn)化為______能，通過對電解水產(chǎn)物的驗證，說明水是由______________組成的。

(8)下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液，下列有關(guān)說法正確的是_______。

A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水

C．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學反應

D．水電解系統(tǒng)中氫氧化鈉溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，氫氧化鈉溶液濃度變大

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第六聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A. 空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的

B. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：安徽省三校2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”，是重慶市政府正在實施的一項民生工程，下列做法不利于診項工程實施的是

A. 減少燃煤使用 B. 回收廢舊金屬

C. 大力植樹造林 D. 野外焚燒垃圾

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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：信息分析題

二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進行光合作用的原料之一,小明同學查閱到的有關(guān)二氧化碳氣體的資料如下：

①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大。②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。③點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒;④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體;⑤生成了氧化鎂和碳。⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等。

以上敘述中：___是物理性質(zhì)；_____是化學性質(zhì)；______是化學變化；___是現(xiàn)象；____是用途。

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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：選擇填充題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計實驗 C. 觀察現(xiàn)象 D. 作出結(jié)論

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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是

A. 沸點 B. 硬度 C. 可燃性 D. 溶解性

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示同種元素的粒子的是（　�。�

A. ①②③ B. ③④ C. ①② D. ①④

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

為了測定空氣中氧氣含量，某興趣小組設(shè)計以下實驗進行探究：

Ⅰ．燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。

甲組同學按照教材內(nèi)容設(shè)計了如圖1實驗裝置。

【實驗原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶內(nèi)壓強減小，燒杯內(nèi)水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學式表達式_________。

【實驗步驟】

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；

（3）___________________（補全實驗步驟）；

（4）觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。

【實驗結(jié)論】多次實驗發(fā)現(xiàn)，在實驗操作完全規(guī)范下，集氣瓶內(nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是_______________。

Ⅱ．探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量

①探究脫氧劑成分。

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成。

【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有鐵，其化學式是_____。

【驗證猜想】用磁鐵吸引，說明含有鐵。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖2裝置中加熱（碳會與氧化銅反應生成CO2）．一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁。

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有碳粉，請寫出澄清石灰水變渾濁的化學式表達式：

_____________。

②測定空氣中氧氣含量

使用圖3裝置進行實驗，實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣，但實驗前應先進行的操作是_____________________，具體操作是先夾緊彈簧夾，將注射器活塞向外拉一定距離，_____________________（完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論）。

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末，封閉；

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾；

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有_____（填字母）。

A．反應前注射器中原有空氣的體積 B． 反應后注射器中剩余氣體的體積

（2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是_____________________，最終計算得出氧氣約占空氣的體積分數(shù)。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_______。

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