【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識事物

1)圖A是錳元素在元素周期表中的信息,BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①錳的相對原子質(zhì)量是_____;

BE中屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同);化學(xué)性質(zhì)相似的是_____;具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

2)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的有_____種。

②參加反應(yīng)的AB兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比)。

【答案】54.94 CD BE C 2 32

【解析】

1)①根據(jù)元素周期表中的一格可知,錳的相對原子質(zhì)量是54.94。故填:54.94;

②元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,CD的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素。元素性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。B原子的最外層電子數(shù)為6,與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是E.最外層電子數(shù)為8(氦為2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C;故填:CD;BE;C;

2)由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由氨氣與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水,化學(xué)方程式為6NO+4NH35N2+6H2O。

①氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的有NOH2O兩種;故填:2

②由化學(xué)方程式為6NO+4NH35N2+6H2O可知:參加反應(yīng)的A、B兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為6432;故填:32

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

1指出標(biāo)號儀器的名稱:① 。

2寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式 。該實驗應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填裝置編號。

3欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有 填藥品名稱的洗氣瓶F。

4用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G,H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng))的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)X中含有少量Y,應(yīng)采用的__________方法提純X。

(2)t3℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:______ 。

(3)t3℃時,等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒有變化的是____。

(4)下列說法正確的是________

A t3℃時,等質(zhì)量的X、Y、Z形成的飽和溶液中含有溶劑最多的是X

B Z的飽和溶液稀釋成一定質(zhì)量分數(shù)的Z溶液需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管

C 將三種物質(zhì)的溶液從t3℃降溫至t1℃,析出晶體最多的是X

D t2℃時,向X的飽和溶液中加入固體X,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像能正確反映實驗變化關(guān)系的有

A

B

C

D

常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸

加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))

少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下:

① NH3 + CO2 + H2ONH4HCO3 ②NH4HCO3 + NaClNH4Cl + NaHCO3

某溫度下,向105 g飽和NaCl溶液中,通入適量氨氣(NH3)和CO2,通過上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體。

1)已知中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4 g,則消耗CO2的質(zhì)量是多少?

2)反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7 g,則剩余溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后,小瑩和小雨各取三支試管做了如下實驗。

1)試管A中酚酞溶液變?yōu)榧t色,說明碳酸鈉溶液顯_____性。

2)試管B中的實驗現(xiàn)象為_____。

3)試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

實驗結(jié)束后,小瑩和小雨將各自三支試管中的物質(zhì)分別倒入①號、②號燒杯中,靜置一段時間后觀察到如下實驗現(xiàn)象,請

編號

實驗現(xiàn)象

實驗分析

①號燒杯

溶液呈紅色,且有白色沉淀

溶液中的溶質(zhì)一定有_____(填除指示劑外的全部溶質(zhì),下同)

②號燒杯

溶液呈無色,沒有白色沉淀

溶液中的溶質(zhì)一定有_____,可能有HCl

為了確定②號燒杯中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小雨同學(xué)繼續(xù)進行探究。

(實驗驗證)

、谔枱械娜芤河谠嚬苤校尤脘\粒后,觀察到_____,說明溶質(zhì)中含有HCl

(討論交流)

下列試劑中可以代替鋅粒達到探究目的的是_____(填字母序號)。

A Fe2 O3 B CO2 C Cu

(實驗反思)

兩位同學(xué)討論后一致認為,兩燒杯中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是反應(yīng)物的用量不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

2個氮原子________;②氯化鎂中氯元素的化合價是-1________;

3個亞鐵離子________;④3個二氧化硫分子________;

⑤硫酸鉀________;⑥氬氣________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的規(guī)律回答下列問題:

(1)鎂在氮氣中燃燒發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色固體,組成這種固體的元素是_____

(2)工業(yè)制硫酸過程中發(fā)生的一個化學(xué)變化:4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則X化學(xué)式為_________;

(3)在化學(xué)反應(yīng)Fe+CuSO4===Cu+FeSO4中,每個鐵原子失去2個電子變成亞鐵離子,每個銅離子___________2個電子,變成銅原子;

(4)將35g氯酸鉀與5g二氧化錳混合后加熱一段時間后,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為30g,則生成氧氣質(zhì)量為__________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )

選項

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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