（6分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）黃色固體燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 ，

（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ，

（3）水的電解 。

(1)硫+氧氣 —→二氧化硫 (2)鐵+氧氣—→四氧化三鐵

(3)水氧氣+氫氣

【解析】

試題分析：黃色固體燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，這是磷燃燒的現(xiàn)象，磷是黃色的固體，在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體，反應(yīng)是硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，文字表達(dá)式硫+氧氣 —→二氧化硫 ，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，黑色的固體是四氧化三鐵，文字表達(dá)式為鐵+氧氣—→四氧化三鐵，水的電解生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為水—→氧氣+氫氣。

考點：書寫文字表達(dá)式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C．可以采用測定空氣里氧氣含量的方法，測定“人造空氣”中氧氣的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

下列說法不正確的是

A．在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．0℃時，將20g甲物質(zhì)加入50g水中,所得溶液質(zhì)量為70g

C．t1℃時，將丙的飽和溶液升溫至t2℃，有晶體析出

D．在tl℃時，甲的飽和溶溶和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

6月5日是“世界環(huán)境日”。２０１４年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個熱點話題”。在中國，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂。已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高。下列不符合該主題的是

A．興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站

B．大量植樹造林，綠化家園

C．用太陽能熱水器取代天燃?xì)鉄崴?

D．分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如圖是過濾操作示意圖，請指出錯誤，并加以改正。

錯誤之處

改正方法

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是一種氧化物

C．水分子中含有氫、氧兩種原子

D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．硬水 B．礦泉水 C．蒸餾水 D．自來水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）右表是某同學(xué)對自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78．25%

74．88%

Y

21．05%

15．26%

CO2

0．04%

3．68%

H2O

0．66 %

6．18%

請你根據(jù)上表回答下列問題：

（1）X是___________是____________（填化學(xué)式）。

（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是____________。

（3）呼出氣體中含有水蒸氣。你的實驗方法是。

（4）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省實驗學(xué)校初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(6分)鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進(jìn)行探究，請你參與他們的探究過程：

（1）做出假設(shè)： ；

（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號） ；

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)

（4）實驗：①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明 。

②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明 。

③實驗Ⅰ的作用是 。

（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）

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