8.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b錐形瓶.
(2)寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的收集裝置是D (填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.某學(xué)生欲收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),應(yīng)用F(填字母)收集.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片,正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物 和反應(yīng)條件;
②選擇合適的收集裝置;
③需驗(yàn)證所制得的氣體.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)常用儀器回答;
(2)依據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式;依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性確定收集裝置;檢驗(yàn)二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口,觀察現(xiàn)象;
要控制反應(yīng)速率,則要控制反應(yīng)物的量,可選C裝置;
(3)依據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的要求來分析.

解答 解:(1)圖中儀器分別是:酒精燈、錐形瓶;
(2)因?yàn)榇罄硎拖←}酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,故可用向上排空氣法收集;C裝置可以控制液體的滴加速度,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
(3)因?yàn)楦咤i酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和氧氣、二氧化錳,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣或排水法收集;如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是排水法,收集的氧氣比較純凈,并且可以留一些水,防止集氣瓶炸裂,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片,正放在桌上.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;選擇合適收集裝置,而不需要驗(yàn)證所制得的氣體.故填:反應(yīng)物;反應(yīng)條件;收集裝置.
故答案為:
(1)酒精燈、錐形瓶.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,D,C.
(3)2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;F,正.(4)①反應(yīng)物,反應(yīng)條件;②收集裝置;

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置和反應(yīng)方程式等知識(shí)進(jìn)行了考查,通過該題可考查出學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器的名稱:a.試管.b.量筒.
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是C(填字母序號(hào)),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性(填操作名稱),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是A(或C)(填字母序號(hào));將裝置D(填字母序號(hào))和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是⑤(填數(shù)字序號(hào)).寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用排空氣法收集一瓶氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(“正”或“倒”)放在桌面上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g加熱至完全反應(yīng)后,質(zhì)量減少了4.8g,請(qǐng)問剩余固體中有哪兩種物質(zhì),質(zhì)量各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下結(jié)構(gòu)示意圖表示金剛石結(jié)構(gòu)的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氫分子2H2;    ②構(gòu)成氯化鈉的粒子Na+、Cl-
③酒精C2H5OH;        ④硝酸鐵中鐵的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$(NO33
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問題:
①可用肥皂水檢驗(yàn)生活用水是硬水還是軟水.
②舞臺(tái)上出現(xiàn)的云霧繚繞的景象,是使用了干冰升華的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.一直帶2個(gè)單位正電荷的某離子核外有18個(gè)電子,它的相對(duì)原子質(zhì)量為40,則下列說法正確的是( 。
A.該元素位于周期表第三周期B.該粒子中子數(shù)為20
C.該粒子核電荷數(shù)為18D.該粒子質(zhì)子數(shù)為18.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.網(wǎng)絡(luò)小胖的圖片很逗樂,仿佛時(shí)刻在提醒同學(xué)們要健康飲食哦!下列餐飲食品,小胖們不適合過多攝入的是(  )
A.紅燒肉B.獼猴桃C.蒜蓉娃娃菜D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),可用A與沙子混合來砌磚,也可用A的漿液粉刷墻壁;B、C、D均為氧化物,且C與D會(huì)化合生成A,A與E中只有一種元素相同,F(xiàn)是草木灰的主要成分.如果連線兩端的物質(zhì)表示能反應(yīng),它們的反應(yīng)關(guān)系如圖請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
ACa(OH)2    DCaO    EHCl    FK2CO3
(2)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2,
(3)如果B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,當(dāng)A溶液中通入過量的B的過程中,會(huì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無色液體中出現(xiàn)白色渾濁,過一會(huì)兒又變澄清.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請(qǐng)結(jié)合如圖儀器回答問題:
(1)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,最優(yōu)的發(fā)生裝置為B(填字母編號(hào),下同).
(3)收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置E能用此裝置收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大.
(4)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作是關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)氣管伸入水中,用手握錐形瓶,如果導(dǎo)氣管中有氣泡冒出,則氣密性好.
(5)該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑,已知二氧化錳難溶于水,可以采用過濾的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用.
(6)檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的簡單方法是(簡述操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論)將帶火星木條放入瓶中,如果木條復(fù)燃,則是氧氣.
(7)通過查閱資料得知:通常情況下,甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣的小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體.若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置C,收集裝置D或F(填字母編號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案