25、實驗室現(xiàn)有下列儀器和①氯酸鉀、②碳酸鈣粉末、③塊狀碳酸鈣固體、④稀鹽酸、
⑤稀硫酸⑥濃鹽酸幾種試劑:

(1)寫出儀器名稱:D
試管
F
分液漏斗

(2)利用所給儀器和試劑,實驗室可以制的氣體是
二氧化碳
,選擇的試劑是
③④
(填試劑編號),反應(yīng)的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;制取該氣體的發(fā)生裝置,可以選擇
BH
(填儀器編號)組裝,該組合還可以是實驗室制取
氫氣(或氧氣)
氣體的發(fā)生裝置,現(xiàn)需補充的試劑是
鋅(或雙氧水和二氧化錳)
分析:根據(jù)所提供的藥品,初中所學習過的就是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳,而制備二氧化碳所用裝置為固體與液體不需加熱制取氣體的裝置,可作為制氣體的反應(yīng)容器有B、C、D、E,導氣管可選用G或H,但G為雙孔塞,用G還需用F,和二氧化碳制取原理類似的另有氧氣和氫氣.
解答:解:(1)儀器名稱為:試管,分液漏斗
(2)氯酸鉀制氧氣需要加熱,但無酒精燈,碳酸鈣可與稀鹽酸制二氧化碳,塊狀碳酸鈣反應(yīng)時比碳酸鈣粉末慢一些,且不會出現(xiàn)堵塞導氣管,故答案為:CO2(或二氧化碳),③④,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑                                            制取二氧化碳為固體與液體不需加熱制取氣體,可做反應(yīng)容器有B、C、D、E,導氣管可選用G或H,但G為雙孔塞,用G還需用F,故答案為:BH(或CH,DH,EH,BFG,CFG,DFG,EFG),
初中階段制取原理為固體與液體不需加熱制取氣體的另有氫氣(活潑金屬與稀鹽酸或稀硫酸)和氧氣(雙氧水和二氧化錳),故答案為:H2(氫氣),Zn(鋅)
O2(氧氣),H2O2和MnO2(雙氧水和二氧化錳)
點評:本題考查了儀器的名稱、由所提供的藥品和儀器進行實驗設(shè)計的能力,本題對學生舉一反三的能力要求很高.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有下列儀器和若干藥品,請根據(jù)要求回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列部分儀器的名稱:
 
;⑤
 

( 2)若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,整個過程中所用到的儀器為
 
;(填編號)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)下圖是某同學繪制的用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的裝置圖的一部分,請你幫他補充完整.(用排水法收集)
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

17、某同學要凈化一杯渾濁的河水.
(1)他向河水中加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時間,可觀察到的現(xiàn)象是
水中形成一些大顆粒絮狀物逐漸沉淀,上部水變的透明澄清

(2)實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過濾上述混合物,必須用到的是(填序號)
②③⑤⑥
.①試管②燒杯③鐵架臺(帶鐵圈) ④酒精燈⑤濾紙⑥玻璃棒⑦量筒⑧蒸發(fā)皿
(3)該同學用過濾法凈化這杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時玻璃棒所起的作用是
引流
;濾紙邊緣要
高于
液面(填“高于”或“低于”).如要進一步使水凈化,則可繼續(xù)進行
蒸餾
.(填“吸附”或“蒸餾”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學要凈化一杯渾濁的河水.
(1)向河水中加入一定量明礬粉末的作用是
溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀
溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀

(2)實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過濾上述混合物,必須用到的是(填序號)
②③⑤⑥⑦⑧
②③⑤⑥⑦⑧
.①試管 ②燒杯 ③鐵架臺  ④酒精燈  ⑤濾紙  ⑥玻璃棒  ⑦鐵圈  ⑧漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?焦作模擬)實驗室現(xiàn)有下列儀器和①氯酸鉀、②碳酸鈣粉末、③塊狀碳酸鈣固體、④稀鹽酸、⑤稀硫酸⑥濃鹽酸幾種試劑.

利用所給儀器和試劑,實驗室可以制的氣體選擇的試劑是
③④
③④
(填試劑編號),制取該氣體的發(fā)生裝置,可以選擇
BH(或CH,DH,EH,BFG,CFG,DFG,EFG)
BH(或CH,DH,EH,BFG,CFG,DFG,EFG)
(填儀器編號)組裝,該組合還可以是實驗室制取
O2(氧氣)
O2(氧氣)
氣體的發(fā)生裝置,還需補充的試劑是
H2O2和MnO2(或雙氧水和二氧化錳)
H2O2和MnO2(或雙氧水和二氧化錳)

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