【題目】2015年8月12日晚,天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸,造成巨大損失。一些物質(zhì)如電石、氰化鈉等由此得到了人們的廣泛關(guān)注。

電石是碳化鈣(CaC2)的簡(jiǎn)稱,遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),生成乙炔(C2H2和糊狀的強(qiáng)堿氫氧化鈣,并放出熱量。乙炔在空氣中受熱、震動(dòng)、電火花等都可引發(fā)爆炸。所以電石干燥時(shí)不易燃,一旦遇水或濕氣就麻煩了。如果此時(shí)還用水來(lái)?yè)錅珉娛幕穑蔷鸵l(fā)生爆炸性災(zāi)害。

氰化鈉(NaCN)又名山奈,是有劇毒的無(wú)機(jī)物,有微弱的苦杏仁味。氰化鈉極易水解,產(chǎn)生劇毒易燃的氰化氫(HCN)。氰化氫標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無(wú)色透明液體,易揮發(fā),具有苦杏仁氣味。能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶。滅火劑:干粉、抗溶性泡沫、二氧化碳。用水滅火無(wú)效,但須用水保持火場(chǎng)容器冷卻。氰化氫主要應(yīng)用于電鍍業(yè)(鍍銅、鍍金、鍍銀)、采礦業(yè)(提取金銀),船艙、倉(cāng)庫(kù)的煙熏滅鼠,制造各種樹脂單體,如丙烯酸樹酯、甲基丙烯酸樹酯等行業(yè)。

(1)氰化鈉水解的產(chǎn)物有兩種,除了氰化氫氣體,另外的物質(zhì)中一定含元素__________。

(2)氰化氫的物理性質(zhì)有:_____________________。

(3)氰化氫的化學(xué)性質(zhì):_____________________。

(4)電石保存時(shí)的注意事項(xiàng)_____________________

【答案】(1)Na、O(2)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無(wú)色透明液體,易揮發(fā),具有苦杏仁氣味。能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶(3)易燃(4)密閉

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,氰化鈉發(fā)生水解,即和水發(fā)生反應(yīng),故產(chǎn)物有兩種,除了氰化氫氣體,另外的物質(zhì)中一定含元素Na、O

(2)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等,故氰化氫的物理性質(zhì)有:標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無(wú)色透明液體,易揮發(fā),具有苦杏仁氣味。能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶

(3)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?扇夹、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等,故氰化氫的化學(xué)性質(zhì):易燃

(4)電石遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),且在空氣中受熱、震動(dòng)、電火花等都可引發(fā)爆炸。故電石保存時(shí)的注意事項(xiàng):密閉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)好化學(xué),能幫助我們解決生產(chǎn)、生活的問(wèn)題。

1)利用洗滌劑的 作用,可以用洗滌劑清洗油污;

2)利用熟石灰的 性,可以用熟石灰改良酸性土壤;

3)利用活性炭的 性,可以用活性炭去除冰箱中的異味;

4)利用天然氣的 性,可以用天然氣作燃料;

5)檢驗(yàn)飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是 ,生活中降低水的硬度的方法是

6)除去熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可使用的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解。下列說(shuō)法不正確的是

A提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行

B青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的

C青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

D青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類造成的危害

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題:

鋁為銀白色固體,在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜。以其輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、耐腐蝕等特點(diǎn)而被廣泛使用。

現(xiàn)實(shí)生活中,鋁及鋁合金制品隨處可見(jiàn)。如:硬幣;鋁鍋、鋁盆等炊具;糖果、香煙上的鋁箔;電線等。根據(jù)不同的需求,可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金。這些鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、汽車、火車、船舶等制造工業(yè)。

鋁元素被攝入到人體里,會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性,從而抑制骨的基質(zhì)合成。同時(shí),消化系統(tǒng)對(duì)鋁的吸收,導(dǎo)致尿鈣排泄量的增加及人體內(nèi)含鈣量的不足。鋁在人體內(nèi)不斷地蓄積和進(jìn)行生理作用,還能導(dǎo)致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血。

用鋁制炊具烹調(diào)時(shí),從炊具中滲入菜內(nèi)的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右。在鹽、水、醋和熱的作用下,更容易使鋁元素進(jìn)入食物,即存放、儲(chǔ)存、釀制酸性食品或飲料,會(huì)使食物中的含鋁量明顯增多,也可通過(guò)食物及飲料將鋁攝入體內(nèi)。

傳統(tǒng)粉絲制作過(guò)程中,加入了0.5%左右明礬【KAl(SO4)2·12H2O】而達(dá)到凝固作用;炸油條時(shí)加入了一些明礬而使油條膨脹變脆;制作面點(diǎn)、糕點(diǎn)、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉;生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程中應(yīng)用明礬進(jìn)行沉淀;藥物中的 “胃舒平”、“ 康鼻炎”等,均含有氫氧化鋁……

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的評(píng)估,規(guī)定鋁的每日攝入量為0~0.6mg/kg,這里的kg是指人的體重,我們一般從飲食中攝入10~100毫克,吸收率約為0.1%,其余的都排泄出去。當(dāng)鋁元素過(guò)量,超過(guò)5~6倍時(shí)會(huì)引起中毒,因?yàn)殇X的毒性緩慢、且不易察覺(jué),一旦發(fā)生后果非常嚴(yán)重。因此,我們要合理控制鋁的攝入量,避免或減少鋁元素的危害。

(1)鋁的物理性質(zhì)有 。

(2)鋁在空氣中被氧化的基本反應(yīng)類型是

(3)鋁合金屬于 。

A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物 D.混合物

(4)下列過(guò)程中攝入鋁元素的是 。

A.早餐是牛奶和油條 B.課間喝了一罐易拉罐可口可樂(lè)

C.中午吃了鋁制炊具烹飪的菜 D.晚飯后喝了一瓶礦泉水

(5)關(guān)于減少鋁元素的危害的建議是 。(1條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(材料來(lái)源:好搜百科—水垢)。

燒水壺用久了內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層白色水垢,這是為什么呢?

含有較多鈣、鎂化合物等礦物質(zhì)的水叫做硬水。河水、湖水或者井水經(jīng)過(guò)沉降,除去泥沙,消毒殺菌后得到的自來(lái)水也是硬水。水燒開后,一部分水蒸發(fā)了,本來(lái)不好溶解的硫酸鈣(CaSO4)沉淀下來(lái)。原來(lái)溶解的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】和碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】,在沸騰的水里分解,變成難溶解的碳酸鈣(CaCO3)和氫氧化鎂【Mg(OH)2】也沉淀下來(lái),有時(shí)也會(huì)生成碳酸鎂(MgCO3)。這樣就形成了水垢。

水壺里長(zhǎng)了水垢,不容易傳熱,浪費(fèi)能源。對(duì)于工廠供暖供汽用的大鍋爐水垢的危害遠(yuǎn)不止于此。鍋爐每小時(shí)燒干幾噸水,要送出好幾噸蒸汽,據(jù)試驗(yàn),一噸河水里大約有1.6公斤礦物質(zhì),而一噸井水里的礦物質(zhì)高達(dá)30公斤左右。大鍋爐里結(jié)了水垢,鍋爐鋼板挨不著水,水不易燒開,若水垢出現(xiàn)裂縫,水會(huì)滲漏到高溫的鋼板上,急劇蒸發(fā),造成鍋爐內(nèi)壓力猛增,就會(huì)發(fā)生爆炸。因此,在工廠里,往往在水里加入適量的碳酸鈉(俗名蘇打),使水中的鈣鎂化合物變成沉淀除去,硬水就變成了軟水。使硬水通過(guò)離子交換樹脂,也能得到軟水。

家里的水壺、暖水瓶里長(zhǎng)了水垢,怎么清除干凈呢?可以在水壺里倒些市售的檸檬酸除垢劑,或者加入食醋,在火上溫?zé)嵋幌,只?jiàn)水垢上放出密密麻麻的小氣泡,水垢便迅速溶解了。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

(1)水垢中的CaCO3是由 轉(zhuǎn)化生成的。

(2)水垢的危害有

(3)生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

(4)硬水軟化的方法有 (至少答出2種)。

(5)食醋可除水垢,主要利用食醋中含有乙酸的酸性。乙酸可用成HAC表示,它的組成及化學(xué)性質(zhì)與鹽酸(HCl)相似,則食醋與水垢中CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)。

(1)天然氣的主要成分 _________________。

(2)活性炭可用于作除臭劑,這是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>________________。

(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是______________________。

(4)家庭生活中一種節(jié)水做法是 。

(5)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是__________________________。

(6)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下,對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究,F(xiàn)請(qǐng)你一同參與:

【提出問(wèn)題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是: ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

【解釋與結(jié)論】

根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn),小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示為: ;

小寧的結(jié)論為: 。

【評(píng)價(jià)與反思】

小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn),也能得到小寧同樣的結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案。

(要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2 g石灰石樣品,把20 g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

稀鹽酸的用量

5 g

5 g

5 g

5 g

剩余固體的質(zhì)量

1.5 g

1.0 g

0.5 g

0.3 g

(1)以上數(shù)據(jù)可知,這次實(shí)驗(yàn)中,第 次石灰石樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)。

2石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

3計(jì)算該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4第4次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煤中含有的硫在燃燒時(shí)會(huì)以二氧化硫的形式排放,污染大氣。某工廠有含硫0.8%的煤5000 t,回答下列問(wèn)題:

①5000 t含硫0.8%的煤中,所含硫的質(zhì)量是多少?

②二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為_________,上述煤如果不經(jīng)處理直接完全燃燒,產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量是多少?

③二氧化硫可用于生產(chǎn)硫酸,化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O==2H2SO4。參加反應(yīng)的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是________,如果將上述SO2全部轉(zhuǎn)化,可得到H2SO4的質(zhì)量為________t(精確到0.1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案