【題目】用打氣筒可以將空氣壓入自行車胎內(nèi),由此可以說(shuō)明的是( )
A.分子之間有間隔
B.分子可以分成原子
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子的質(zhì)量和體積都很小
【答案】A
【解析】
試題A、用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),主要與分子之間的間隔有關(guān)系;故對(duì)B、分子可以分成原子可解釋化學(xué)變化此現(xiàn)象為物理現(xiàn)象與此無(wú)關(guān);故錯(cuò)C、打氣筒可以將空氣壓入自行車胎內(nèi);主要與分子之間的間隔有關(guān)系,與分子的大小、能否再分以及分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān);故錯(cuò)D、打氣筒可以將空氣壓入自行車胎內(nèi);主要與分子之間的間隔有關(guān)系,與分子質(zhì)量、體積大小無(wú)關(guān);故錯(cuò)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 液氮可用作制冷劑--- 利用了其物理性質(zhì)
B. 稀有氣體用來(lái)制霓虹燈利用了---利用了其化學(xué)性質(zhì)
C. 食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?-- 利用了其化學(xué)性質(zhì)
D. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接--- 利用了其化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要除去空氣的氧氣又不增加其它氣體的成分,下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是
A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)儀器使用正確的是( )
A. 量筒可用作化學(xué)反應(yīng)的容器 B. 燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C. 溫度計(jì)可用于攪拌溶液 D. 熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2、“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”這里的碘、鐵、鈣是指( )
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說(shuō)法正確的是( )
A.X的化學(xué)式為CO
B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一格,鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為;其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,通常只有微觀意義不具有宏觀意義的是 ( )
A. H B. 2H C. H2 D. H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體的方法是( )
A. 分別插入燃著的木條 B. 分別倒入澄清石灰水
C. 分別插入帶火星的木條 D. 觀察顏色
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