在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識。下列敘述中不正確的是
A.對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集
B.堿溶液中都含有相同的OH
C.含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
D.金屬都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D

試題分析:對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集 正確;堿溶液中都含有相同的OH 正確;含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會產(chǎn)生二氧化碳 正確;金屬都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 錯誤,因為有的金屬如:銅、銀等不與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,能把稀硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液一次性鑒別出來的是(  )
A.KCl溶液 B.Na2CO3溶液
C.CO2D.CuCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗過程的評價中,正確的是(       )
A.用PH試紙測某溶液的PH值為12,該溶液一定顯酸性
B.面粉發(fā)酵生成有機酸,在做面食之前可以用加小蘇打的方法除去有機酸
C.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含SO42-
D.碳酸鈣不能跟稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有鐵、鹽酸、氧化鐵、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液六種物質(zhì),兩兩混合能發(fā)生反應(yīng)的組數(shù)有       組,其中是復(fù)分解反應(yīng)的有        組,寫出有固體生成的復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)氯化鐵溶液能與銅反應(yīng)生成可溶性的氯化銅和氯化亞鐵,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請回答下列問題:
(1)步驟②③中實驗操作的名稱是             。步驟②實驗操作前發(fā)生了兩個反應(yīng):2FeCl3+Fe = 3FeCl2                         ,
(2)某固體的成分有                 。
(3)步驟③中適量稀鹽酸的標志是                                               ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        
(4)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是                。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2013河南)酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有              生成。
(2)某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗:將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實驗無明顯現(xiàn)象。取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。
以下是探究白色固體成分的實驗,已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗操作
測定結(jié)果
白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是                                                                  
pH>7
 
 
CaCl2
實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點。
(3)“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。
某同學(xué)設(shè)計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案:先將固體溶解,然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶。請回答:
部分物質(zhì)的溶解性表(室溫)
 
OH
Cl
SO
CO
H
 
溶、揮

溶、揮
Ba2


不溶
不溶
Ca2
微溶

微溶
不溶
Mg2
不溶


微溶
①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器,該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么?
②加入Na2CO3溶液的目的是什么?
③以上方案還需完善,請說明原因并加以補充。
(4)LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似!吧裰邸憋w船內(nèi),可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體,以降低CO2含量。請計算:用LiOH完全吸收176 g CO2生成Li2CO3和H2O,理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

營養(yǎng)學(xué)上依據(jù)食品在人體中代謝產(chǎn)物的酸堿性,一般將食品分成酸性食品和堿性食品。其中顯堿性的酸性食品是
 
A
B
C
D
食品
雞蛋清
葡萄
蘋果
草莓
食品類型
酸性食品
堿性食品
堿性食品
酸性食品
pH
7.6~8.0
3.5~4.5
2.9~3.3
3.0~3.5
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

生活中常見的物質(zhì)最接近中性的是
A.蘋果汁:2.9~3.3B.葡萄汁:3.5~4.5
C.雞蛋清:7.0~7.9D.肥皂水:9.8~10.2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(A、B是氣球).

(1)若該裝置氣密性良好,則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象?試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.
(2)氯氣(C12)是一種有刺激性氣味,有毒的氣體,氯氣可與水反應(yīng):C12+H2O=HCl+HClO(次氯酸).若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象.試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    
(3)若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入什么藥品(寫出一組即可)                       

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