5.下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A.碳酸鈣B.植物油C.泥沙D.氯化鈉

分析 本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.

解答 解:A、碳酸鈣不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,故A錯;
B、植物油不溶于水,與水混合形成乳濁液,故B錯;
C、泥沙不溶于水,與水混合形成濁液,故C錯;
D、氯化鈉易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,故D正確.
故選D.

點評 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( 。
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
D.氧氣和臭氧性的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列相關(guān)比較中,關(guān)系正確的是( 。
A.金屬活動性:鐵<鎂B.相同條件下密度:氫氣>氧氣
C.導電能力:氫氧化鈉溶液<蔗糖溶液D.著火點:紙片>煤炭

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”,我國提出的主題是“踐行綠色生活”.以下做法不符合該主題的是( 。
A.綠化先行,富美汕頭B.使用太陽能路燈照明
C.電視機長時間待機D.拆除韓灑兩岸養(yǎng)殖場

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)給定元素及其化合價,按要求寫出化學式或離子符號
$\stackrel{+1}{H}$     $\stackrel{+1}{Na}$    $\stackrel{-1}{Cl}$     $\stackrel{-2}{O}$     $\stackrel{0}{N}$  $\stackrel{+6}{S}$  $\stackrel{+3}{Fe}$
①常見的酸HCl ②常見的堿NaOH③常見的鹽NaCl.
④非金屬氧化物H2O⑤氣體單質(zhì)N2
⑥硫酸鐵溶液中的主要陽離子是Fe3+;陰離子是SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究.
(1)常見金屬活動性順序如圖1所示,填寫相應(yīng)的元素符號:

某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用如圖2所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,如圖3所示裝置中最為合理的是c.

【實驗驗證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖2所示的裝置進行實驗,A中的固體應(yīng)選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.有一混合氣體,經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳,現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰,確保生成物被充分吸收,測得濃硫酸增重3.6g.則下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g
B.堿石灰增重質(zhì)量為6.6g
C.混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2
D.混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.氫能是最清的能源是因為無污染、燃燒值高、資源廣泛;含碳物質(zhì)的不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳污染空氣;常言道“真金不怕火煉”其中蘊含的科學道理是金的化學性質(zhì)穩(wěn)定,高溫下金不與氧氣反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用.用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2,其過程的示意圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出).下列有關(guān)該過程的敘述正確的是( 。
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.整個過程中,有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.整個過程中,涉及到兩種堿
D.“反應(yīng)并分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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