13.以下是甲、乙兩同學(xué)對鎂相關(guān)實(shí)驗(yàn)的系列研究.
研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖1所示,
則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快.
鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究::
(3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈酸性.
甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液呈酸性;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液呈酸性.為驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測定氯化鎂溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性.
(4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7,說明溶液呈堿性.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余.
乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性物質(zhì).乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒.乙同學(xué)查閱資料得知,鎂可以與水發(fā)生置換反應(yīng),請寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.
(5)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序有關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
研究三:金屬活動性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
如圖2為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖.已知其中Ba的活動性最強(qiáng),據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與電子層數(shù)有關(guān).
研究四:確定鎂條的成分:
稱取3.2g表面被氧化的鎂條,放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),得到氫氣0.2g.求:
(6)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量為2.4g.
(7)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量11.4g.(寫出計(jì)算過程)
氧化鎂與稀鹽酸能反應(yīng),類似鹽酸除鐵銹的原理.

分析 研究一、
(1)依據(jù)反應(yīng)時溫度的變化分析反應(yīng)時能量的變化進(jìn)行解答;
(2)依據(jù)圖示結(jié)合題意解釋反應(yīng)規(guī)律,依據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)會生成氫氣及氯化鎂書寫方程式;
研究二、
(3)依據(jù)酸堿性溶液pH的大小進(jìn)行分析判斷;
(4)根據(jù)甲乙同學(xué)的不同猜想分析兩人必做的實(shí)驗(yàn)操作,以據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應(yīng)用對化學(xué)方程式進(jìn)行書寫即可;
(5)根據(jù)活潑金屬與水反應(yīng)的條件分析即可;
研究三、根據(jù)鈣鎂鋇活動性強(qiáng)弱的關(guān)系結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖分析與金屬的活動性有關(guān)的相關(guān)因素;
研究四:確定鎂條的成分:
(6)氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鎂的質(zhì)量;
(7)進(jìn)一步可以計(jì)算氧化鎂的質(zhì)量,從而可以計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)..

解答 解:研究一、
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(2)由于鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快;鎂與鹽酸反應(yīng)會生成氫氣及氯化鎂,所以鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
研究二、
(3)pH小于7的溶液呈酸性,由于該溶液顯酸性,所以要測定氯化鎂溶液的酸堿性;
(4)氯化鎂溶液的酸堿性,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,說明生成了堿性物質(zhì),同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒說明生成了可燃性氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后元素的種類不變,可知該反應(yīng)的產(chǎn)物是氫氧化鎂和氫氣,
其方程式為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
(5)依據(jù)鈉與水反應(yīng)不需要加熱,而鎂與水反應(yīng)需要加熱可知:金屬與水的反應(yīng)與金屬活動性順序有關(guān).
研究三、由所學(xué)可知鈣的活動性強(qiáng)于鎂,題目告訴我們已知其中Ba的活動性最強(qiáng),從粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析可知三種金屬元素的最外層電子數(shù)均為2,從而說明最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多其活動性越強(qiáng),據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與電子層數(shù)有關(guān).
研究四:確定鎂條的成分:
(6)設(shè)鎂的質(zhì)量為x,生成氯化鎂的質(zhì)量為y,
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,
24                  95   2
x                    y   0.2g
$\frac{24}{x}$=$\frac{95}{y}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=2.4g,y=9.5g,
答:鎂的質(zhì)量是2.4g.
(7)設(shè)氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂的質(zhì)量為z,
MgO+2HCl═MgCl2+H2O,
40                  95
3.2g-2.4g         z
$\frac{40}{3.2g-2.4g}$=$\frac{95}{z}$,
z=1.9g,
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為:9.5g+1.9g=11.4g,
答:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.4g.
故本題答案為:(1)放熱;
(2)鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快;Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)氯化鎂;
(4)Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
(5)有關(guān);電子層數(shù);
(6)2.4g;
(7)11.4g.

點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,解題的關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)的過程,并結(jié)合題中所給的信息結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識對問題進(jìn)行探討與分析,還考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣,請寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水蒸汽的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示.該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:1,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O═CO+H2(不標(biāo)條件).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.相對原子質(zhì)量只是一個比,沒有單位
D.原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.材料:2013年12月2日,“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察.12月15日晚,“嫦娥三號”著陸器和巡視器(玉兔月球車)成功分離,順利互拍,任務(wù)取得圓滿成功.
長征三號運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷,它的一子級和二子級使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為推進(jìn)劑,三子級則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2).
(1)“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有:熱值高.(填一條)
(2)下列有關(guān)偏二甲肼(C2H8N2)的敘述正確的是BD
A.由2個碳原子,4個氫原子,一個氮分子組成 B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.由2個碳原子,8個氫原子,2個氮原子構(gòu)成  D.組成元素碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1:4:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時只生成30g新物質(zhì)D,若再增加10gB,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余A.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( 。
A.第一次反應(yīng)停止后,A剩余9gB.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50g
C.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3:2D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A~F是初中常見的物質(zhì),A是空氣中的主要成分,B常溫下為液體,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CFe;DFe 2O3
(2)寫出①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,此反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
(3)E轉(zhuǎn)化為A的原因是植物的光合作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.可卡因是國際奧委會禁止運(yùn)動員服用的一種興奮劑,化學(xué)式為C17H21NO4,下列說法正確的是(  )
A.可卡因分子由C、H、N、O四種元素組成
B.可卡因的相對分子質(zhì)量為103g
C.可卡因中含有43個原子
D.1個可卡因分子中C、N原子個數(shù)比為17:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小明同學(xué)從2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O中獲得以下信息:
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;③氫氣在氧氣中燃燒生成水;④2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃后生成2份質(zhì)量的水;⑤氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子.其中正確的信息是( 。
A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.新蓋中蓋牌高鈣片的主要原料是碳酸鈣、維生素D2等.標(biāo)簽上所標(biāo)示的“每片含鈣為…”中的鈣指的是(  )
A.碳酸鈣B.鈣原子C.單質(zhì)D.鈣元素

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同步練習(xí)冊答案