（2011?株洲）下圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分：
1H
氫		 2He
氦
3Li
鋰		 4Be
鈹		 5B
硼		 6C
炭		 7N
氮		 8O
氧		 9F
氟		 10Ne
氖
11Na
鈉		 12Mg
鎂		 13Al
鋁		 14Si
硅		 15P
磷		 16S
硫		 17Cl
氯		 18Ar
氬
請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答：
（1）1869年，俄國化學(xué)家
門捷列夫
門捷列夫
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表；
（2）氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，其原因是
它們原子的最外層電子數(shù)均已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
它們原子的最外層電子數(shù)均已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
；
（3）請寫出原子序數(shù)分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學(xué)式
Al2O3
Al2O3
；
（4）仔細(xì)閱讀和觀察上表，其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤，請寫出其正確的元素名稱
碳
碳
，過量排放該元素的一種氧化物到大氣中，會引起
溫室
溫室
效應(yīng)，使全球變暖，請列舉至少一條防止該效應(yīng)進一步增強的措施
植樹造林
植樹造林
．
分析：（1）根據(jù)化學(xué)家的貢獻判斷；
（2）根據(jù)最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)化合價書寫化學(xué)式的方法；
（4）根據(jù)元素名稱的特點，以及溫室效應(yīng)的理解進行解答；
解答：解：（1）門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表，故答案為：門捷列夫
（2）最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑是因為它們原子的最外層電子數(shù)均為8，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故答案為：它們原子的最外層電子數(shù)均已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
（3）原子序數(shù)分別為8是氧元素，化合價為-2價，原子序數(shù)分別為13是鋁元素，化合價為+3價，所以氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，故答案為：Al2O3
（4）化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，所以表中碳元素寫錯，碳的氧化物二氧化碳增多會引起溫室效應(yīng)，控制溫室效應(yīng)的措施很多，如植樹造林，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．故答案為：碳；溫室；植樹造林
點評：本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表，辨別元素種類 的方法，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似進行分析解題，將元素周期律靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?株洲）乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機物，請根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是
不斷運動的
不斷運動的
；
（2）50mL水與50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL，說明分子之間是
存在間隙（空隙、距離）的
存在間隙（空隙、距離）的
；
（3）下圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖：（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）
請回答：
a．寫出上述反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式
C2H4+H2O
一定條件
C2H6O（C2H4+H2O=C2H5OH、對有機物的化學(xué)式中元素的排列順序和反應(yīng)條件不作嚴(yán)格要求）
C2H4+H2O
一定條件
C2H6O（C2H4+H2O=C2H5OH、對有機物的化學(xué)式中元素的排列順序和反應(yīng)條件不作嚴(yán)格要求）
；
b．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
化合
化合
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?株洲）某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計）．
【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓？
【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是 （1）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO2或 H2．
【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；
②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕．
【設(shè)計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進行如下實驗，并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象：
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口． 發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍色火焰，片刻后熄滅． 說明罐中重新生成的氣體A是（2）
氫氣（H2）
氫氣（H2）
．
②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液． 先加水，沒有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體． 說明鋁是否與水直接反應(yīng)：
否
否
（3）（填“是”或“否”），鋁能夠與
NaOH（堿性）
NaOH（堿性）
（4）溶液反應(yīng)．
③取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸． 產(chǎn)生了無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁． 說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
【實驗結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體．
【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識（5）：
鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)，均能生成氫氣
鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)，均能生成氫氣
．
【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽，請完成下列反應(yīng)化學(xué)方程式（6）：2Al+2NaOH+2H2O=2
NaAlO2
NaAlO2
+3A↑．當(dāng)然，本實驗只是初步探究，還有進一步探究的價值，有待我們在以后的學(xué)習(xí)中去深究．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?株洲模擬）在物質(zhì)混合（或反應(yīng)）等過程中，會存在“1+1≠2”的現(xiàn)象．通常情況下，下列各種混合（或反應(yīng)）過程中，“1+1”不等于“2”的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?株洲）右圖為“××泉水”商標(biāo)的一部分，下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?株洲）某化學(xué)興趣小組，在一次查閱“關(guān)于如何治療人體胃酸過多”的資料后，決定利用實驗室相關(guān)儀器（高溫消毒）自制小蘇打水（NaHCO3水溶液），用來緩解胃酸過多的癥狀．具體配制步驟（經(jīng)醫(yī)生建議）如下：
第一步：準(zhǔn)確稱量8.4g食品級小蘇打粉末；
第二步：將第一步所稱粉末配成100g溶液；
第三步：將第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水（密度為1.0g/mL）．
請回答下列問題：
（1）第一步用到的主要儀器是
托盤天平
托盤天平
；第二步使用的玻璃儀器有
玻璃棒、燒杯、量筒（任寫兩種即可）
玻璃棒、燒杯、量筒（任寫兩種即可）
（至少寫兩種）；
（2）第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
0.84%
0.84%
；
（3）胃酸過多者在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每次喝50mL第三步配制所得的小蘇打水，一天兩次，則一天可反應(yīng)掉胃液中的HCl
0.37
0.37
g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案