某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)。他們設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出改正方法 _____________ 。
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________ 。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是 _____________ _____________ _____________,
裝置F的作用是 _____________ _____________ _____________。
(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9 g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D增重7.2 g,則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為 g。
在B裝置中出氣管伸入液面以下氣體無法進(jìn)入C裝置,存在明顯的錯(cuò)誤。故B中濃硫酸起干燥的作用應(yīng)為長管進(jìn),短管出。A中發(fā)生過氧化氫制氧氣的反應(yīng)。因燃燒產(chǎn)生二氧化碳,E中澄清的石灰水變渾濁,F裝置防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E中,干擾測定結(jié)果。D裝置的作用為吸水,可知塑料燃燒生成7.2克水,7.2克水中含氫元素0.8克,推出塑料中含氫元素為0.8克。塑料中碳元素生成二氧化碳,氫元素生成水,即可寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式。如果沒有B,那么氧氣中混有的水會(huì)進(jìn)入D中,致使測得水的質(zhì)量偏大,導(dǎo)致氫元素的質(zhì)量偏大。
答案:(1)B裝置氣體應(yīng)長管進(jìn),短管出
(2)2H2O22H2O+O2↑
(3)澄清石灰水變渾濁 防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E中,干擾測定結(jié)果 (4)0.8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“低碳生活,綠色出行”。如圖為濰坊公共自行車。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是______(填序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是______。
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有______性。
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與______接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是______。
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和______。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
韓國“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參與了打撈工作,他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2),它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸。某同學(xué)想進(jìn)一步探討過氧化鈉與水的反應(yīng)(2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑),將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示。有一種“海寶”的外用材料為純羊毛,內(nèi)充物為聚酯纖維。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.羊毛和聚酯纖維都屬于合成材料
B.羊毛和聚酯纖維都屬于高分子化合物
C.羊毛和聚酯纖維都是有機(jī)物
D.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法錯(cuò)誤的是 ( )
A.設(shè)計(jì)綠色化學(xué)工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中
B.將垃圾分類回收后用于發(fā)電,并將尾氣無害化處理后排放
C.將污染較大的企業(yè)全部遷到無人海島,以減少對(duì)城市的污染
D.提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn),減少污染物排放總量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是: ( )
A.先變紅后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無色后變紅 D.先變藍(lán)后變紫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
①C2H5OH→CO2 ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe3O4→Fe
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
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