下列能供給呼吸的氣體的
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氫氣D．氦氣
A 
 
試題分析：A選項(xiàng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和能供給呼吸的氣體是氧氣；B氮?dú)獠恢С趾粑籆選項(xiàng)氫氣不支持呼吸；D選項(xiàng)氦氣不支持呼吸，故答案選擇A 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是                  （   ）
A．硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D．氯酸鉀受熱分解——生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

A           B          C         D             E            F
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①   ；②   。
（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程為   。為了完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是   （填A(yù)、B或C），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是  。
（4）小明用D裝置測(cè)量產(chǎn)生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中     （填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0ml。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積   (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是   。
（5）小紅用圖F驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是   （填序號(hào)，可重復(fù)選用）。
①?gòu)膁端通氮?dú)?nbsp;                 
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水       
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富。
①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程：

已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是（9）（填編號(hào)）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是（10）（填編號(hào)）。
②氯化鈉．硝酸鉀．硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

溶解度變化受溫度影響最大的是（11）。
t℃時(shí)，溶解度最小的是（12）。
t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入（13）g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是（14）。③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是（15）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是
A．鐵絲B．紅磷C．木炭D．硫磺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是
      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A．加熱一定量的高錳酸鉀固體
B．向一定量的鋅中加入稀鹽酸
C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
D．將水通電
一段時(shí)間




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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
結(jié)論
A
    
 
呼出的氣體全部都是CO2
B
     
 
O2含量越高，反應(yīng)越劇烈
C
  
 
鐵生銹一定有O2參與
D
     
 
鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)

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