15.如果實驗室提供H2SO4、Na2CO3、CuO、CaO、KOH、Zn、生銹的鐵釘和水,需達到下列實驗目的:
①制火堿溶液  ②制氫氧化銅  ③制金屬銅  ④使稀硫酸和一定量的氫氧化鉀恰好中和  ⑤除去鐵釘表面的銹.其中不能夠?qū)崿F(xiàn)的是( 。
A.B.C.D.③⑤

分析 分析完成有關(guān)實驗所需要的藥品,根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)及相互間反應規(guī)律,判斷僅利用所給的幾種物質(zhì)不能完成的實驗.

解答 解:①氧化鈣和和水反應,生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以能實現(xiàn)制火堿溶液;
②氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀,所以能實現(xiàn)制氫氧化銅;
③氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,鋅和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸鋅,所以能實現(xiàn)制金屬銅;
④硫酸和氫氧化鉀溶液反應生成硫酸鉀和水,沒有明顯現(xiàn)象,所以應該借助酸堿指示劑判斷稀硫酸和一定量的氫氧化鉀恰好中和,故不能實現(xiàn);
⑤硫酸能與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水,硫酸能除去鐵釘表面的銹,故能實現(xiàn).
故選:C.

點評 熟練掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及常見物質(zhì)的制取,是解決此類問題的知識基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)50g水后,溫度降至t℃,析出晶體8g,再蒸發(fā)50g水,溫度恢復到t℃,又析出晶體10g,那么原溶液變成t℃的飽和溶液至少應(  )
A.蒸發(fā)15g水B.加入8g溶質(zhì)C.蒸發(fā)10g水D.加入4g溶質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列對催化劑的描述不正確的是( 。
A.有些化學反應可以有多種催化劑
B.任何化學反應都需要催化劑
C.催化劑在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變
D.加入催化劑后生成物的總量不會增加

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某種硫的氧化物中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3,則該氧化物中硫元素的化合價是+6.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.2010年冬天至2011年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖2所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是:過濾.
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是:它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是溫度達到著火點,與氧氣接觸.
(3)E中的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.
(5)圖中使用分液漏斗的目的是控制過氧化氫溶液的滴入速率,從而控制反應速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中,錯誤的是( 。
A.可用灼燒的方法鑒別羊毛、合成纖維
B.可用石蕊溶液測定溶液的酸堿度
C.可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過多癥
D.木材、棉布等著火,可用水基型滅火器滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列溶液中,pH大于7的是( 。
A.稀鹽酸B.稀硫酸C.氯化鈉溶液D.稀氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用化學符號或名稱或數(shù)字表示:
(1)氯氣Cl2碳酸氫根離子HCO3-1個亞鐵離子Fe2+氦氣He碳酸鉀K2CO3
(2)錳酸鉀中錳元素顯+6價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4硝酸銨中氮元素顯-3價$\stackrel{-3}{N}$H4NO3;
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)葉綠素(C55H72MgN4O5)是植物進行光合作用的重要物質(zhì),該物由5種元素組成,該分子中共有137個原子.

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