精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】一氧化碳和二化碳只有一字之差。

（1）有人認為，兩者就像李生兄弟，這是因為它們_____（填序號）。

A 由同種分子構成 B 由相同的元素組成 C 都有毒 D 都能溶于水

（2）也有人認為，二者化學性質相差甚遠，其本質原因是_____。

（3）木炭在一定條件下燃燒既有CO2產生，也有CO生成。如要證明兩種氣體都存在，應先將氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，證明有CO2存在，寫出CO2與澄清石灰水反應的化學方程式_____。然后將氣體干燥，通過灼熱的氧化銅，觀察到_____，證明有CO存在。

【答案】B 二者的分子構成不同 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 黑色物質變紅

【解析】

一氧化碳具有還原性，把銅從氧化銅里還原出來。

（1）A、一氧化碳的化學式為CO，二氧化碳化學式為CO2，兩氣體的分子構成不同，故A不正確；

B、一氧化碳的化學式為CO，二氧化碳化學式為CO2，兩氣體都是由C、O兩種元素組成，故B正確；

C、一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，二者不同；故C不正確；

D、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，二者不同；故D不正確。故答案為B。

（2）一氧化碳和二氧化碳的化學性質有較大的差異，其本質原因是二者的分子構成不同。

（3）二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水，反應的化學方程式為

，一氧化碳具有還原性，在高溫的條件下，一氧化碳把銅從氧化銅里還原出來，現(xiàn)象是黑色物質變紅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響（固定裝置略）。

（1）從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應采取的改進措施是_____________。

（2）完全反應后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進行以下實驗：

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質量/g

m1

m2

2

取黑色粉末，用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末，加入稀鹽酸

全部溶解，有大量氣泡

無明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液

有紅色物質生產

無明顯現(xiàn)象

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是__________。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據。

（3）甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應有影響，且均體現(xiàn)出CO的__________（填寫化學性質）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內容產生興趣。在老師的指導下，用自制的實驗裝置（主體部分如下圖所示）進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗。一段時間后，關閉電源，從K處導出部分的溶液作為待測液進行如下探究。

老師提示：

I.電解飽和食鹽水的化學方程式：

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應對以下實驗的影響。

探究活動一：檢驗待測液中含有氫氧化鈉

（1）同學們選用某種酸堿指示劑對待測液進行檢驗，請你將實驗報告填寫完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

________

________

待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉

探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質量分數

（實驗1）用酸堿中和法測定：甲組同學稱取一定質量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質質量分數的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數據如下：

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：________________________________。

（3）氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應時共消耗稀鹽酸的體積為________mL。

（實驗2）用沉淀法測定：

乙組同學按下圖所示的實驗步驟進行實驗：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是___________。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，________________________（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）。

（5）步驟③過濾出的沉淀物是________________。

（6）利用沉淀物的質量計算氫氧化鈉的質量分數，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質量分數將________（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。

（7）甲組同學稱取100g的待測液于燒杯中，向其中邊入氯化鎂溶液，測得加入氯化鎂溶液質量和產生沉淀質量的數據如下：

加入氯化鎂溶液的質量/g

0

50

100

150

200

250

沉淀的質量/g

0

2.9

5.8

m

11.6

11.6

①表中m= _____

②則待測液中氫氧化鈉的質量分數是________（有計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數為16％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示：

請你仔細分析此關系圖，并進行計算。

(1)當滴入氫氧化鈉溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數為_________(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。

（4）實驗室用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣。請根據以上裝置圖選擇在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____（填字母代號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．據圖回答：

（1）10℃時，甲物質的溶解度 乙物質的溶解度。（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是 。

（3）20℃時，將50g甲物質放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質量為 g；若將燒杯內物質升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 （填序號）。

A．溶劑的質量 B．溶液的質量 C．溶質的質量分數 D．以上都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答：

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質，該水屬于_____（填“軟水”或“硬水”）。

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

（3）從海水中提煉出來的重水（化學式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質量是2，則重水中氧元素的質量分數為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？

【猜想與假設】針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】（1）丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、Ca（OH）2四種物質中的一種，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質間能夠發(fā)生化學反應。

（1）甲物質為______，乙物質為______。

（2）其中，C與甲反應的現(xiàn)象為______；Fe與乙反應的化學方程式為______。

（3）“五環(huán)”中的物質Fe可以替換成______（填一種即可）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案