在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是 。

A．不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧、但可以大聲談?wù)?/p>

B．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品

C．取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外

D．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

E．給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過(guò)試管容積的一半

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省漢川市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

在如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變．

（1）圖中A是 ，B是 ，H是 ；

（2）寫(xiě)出①③反應(yīng)的文字表達(dá)式：

① ；

③ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是

A、焚燒垃圾 B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料

C、太陽(yáng)能的利用 D、汽車(chē)排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氧原子 ②-1價(jià)的氯元素

③鐵離子 ④2個(gè)鈉離子

⑤5個(gè)五氧化二磷分子 ⑥氧化鋁

（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義：

①H2 ②Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是

A．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源

C．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

D．與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)屬于

A、分解反應(yīng) B、化合反應(yīng) C、復(fù)分解反應(yīng) D、置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氫原子 ；②2個(gè)二氧化氮分子 ；

③兩個(gè)氫氧根離子_____________；④氬氣_____________________；

（2）指出下列符號(hào)或數(shù)字的含義

①3CO­2 “3” ,“2” ,

②中“+3”的含義 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為16 ．4g。計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省邵陽(yáng)縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A．產(chǎn)生耀眼的白光 B．放出大量的熱

C．生成白色固體 D．鎂帶消失

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