2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源進(jìn)行解答；
B、根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)工業(yè)用水經(jīng)過(guò)處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)排放能減少水體污染進(jìn)行解答；
D、根據(jù)農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥是不現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行解答．
解答：解：A、將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故A正確；
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水，故B正確；
C、工業(yè)用水經(jīng)過(guò)處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)排放能減少水體污染，故C正確；
D、農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥是不現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)該合理使用農(nóng)藥和化肥，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：水資源是我們的珍貴財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)從生活中的小事做起，節(jié)約用水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．為響應(yīng)這一主題，某校興趣小組的同學(xué)定期對(duì)流經(jīng)我市的運(yùn)河水進(jìn)行取樣測(cè)試，請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問(wèn)題：
（1）除去水樣中色素、異味，需將水樣
吸附
吸附
；生活中降低水的硬度常用的方法是
煮沸
煮沸
．
（2）用玻璃棒蘸取少量水樣，測(cè)得其pH小于7，說(shuō)明該水樣顯
酸
酸
性；
（3）假如酸性廢水中含有硫酸，你可選用氨水中和它，這樣做既能保護(hù)環(huán)境，同時(shí)還能得到一種農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮肥．寫(xiě)出有關(guān)的方程式：
2NH3．H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O
2NH3．H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O
．
（4）為了保護(hù)運(yùn)河的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號(hào)）
②④
②④
．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)     ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥             ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州模擬）2012年世界水日主題是“水與糧食安全”．下列做法既能節(jié)約用水，又能確保糧食安全的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們的生活離不開(kāi)空氣和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）你能寫(xiě)出一條保護(hù)空氣的措施嗎？
工廠廢氣處理后再排放
工廠廢氣處理后再排放
．
（2）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子
．
②除去水中的不溶性雜質(zhì)的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
，玻璃棒在此操作中的作用是
引流
引流
．
③硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過(guò)
煮沸
煮沸
的方法使硬水軟化．
④愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)寫(xiě)出在日常生活中節(jié)約用水的一條措施：
一水多用
一水多用
．
（3）為了保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間的潛航，需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：
A．加熱高錳酸鉀制氧氣，B．電解水制氧氣，C．在常溫下用過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
①你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是
C
C
，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
．
②寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?貴港）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”，水與生活生產(chǎn)有著密切關(guān)系，但今年1月15日，廣西龍江河河段檢測(cè)出重金屬鎘含量超標(biāo)，嚴(yán)重威脅沿岸及下游居民飲水的安全．
（1）鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖A，它的相對(duì)原子質(zhì)量為
112.4
112.4
：鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖B，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
失去
（填“得到”或“失去”）電子，形成
陽(yáng)
陽(yáng)
離子（填“陽(yáng)”或“陰”），說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切．
（2）富含蛋白質(zhì)的食物可有效緩解重金屬中毒癥狀，下列物質(zhì)可緩解鎘中毒的是
③⑤
③⑤
（填序號(hào)）
①玉米粥   ②食鹽水   ③牛奶   ④西紅柿   ⑤雞蛋清   ⑥蔗糖水
（3）飲用酸堿度過(guò)大的水不利于人體健康．測(cè)定水樣的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
．
（4）電解水時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成
化學(xué)
化學(xué)
能，
負(fù)
負(fù)
（填“正”或“負(fù)”）極產(chǎn)生的氣體被譽(yù)為“未來(lái)最理想的綠色能源”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)紀(jì)念2012年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”．下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是（　　）
A、水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基B、保護(hù)植被、涵養(yǎng)水源、防治水土流失C、合理開(kāi)發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)D、淡水資源豐富，可以任意使用

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