【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下.下列說法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.甲、丙是有機(jī)物,乙是氧化物
D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同
【答案】B
【解析】
試題分析:A、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為C2H4+H2O═C2H6O,兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);故A說法正確;
B、由微觀示意圖看出,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,而原子的種類沒有發(fā)生變化,故B說法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,甲和丙物質(zhì)是有機(jī)物,乙物質(zhì)是氧化物;故C說法正確;
D、甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,與氧氣充分反應(yīng),產(chǎn)物都是二氧化碳和水,故D說法正確;
故選項(xiàng)為:B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石樣品的主要成分是CaCO3(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16 | 12 | 8 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為 g。
(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào):2H、H2 、H2O 、2H2O2、2H+ 中,數(shù)字“2”的意義用來表示分子個(gè)數(shù)的有
A.1個(gè) B.2個(gè) C. 4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn).寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式: .
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動(dòng)力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”.采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大,這應(yīng)用了碳纖維的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)二氧化碳分子 ;
②兩個(gè)銅原子 ;
③碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià) 。
④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物 ;
⑤氯離子 ;
(2)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
①生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (2分)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是
A.(NH4)2S表示硫酸銨
B.H2表示兩個(gè)氫原子
C.2Fe2+表示兩個(gè)鐵離子
D.在SO2、S、H2S中,硫元素的化合價(jià)依次降低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語與含義相符的是
A.O2—兩個(gè)氧原子 B.3H—3個(gè)氫元素 C.2N2—2個(gè)氮分子 D.Zn—正二價(jià)的硫
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