某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化屬于( )。
A. 一定是物理變化
B. 一定是化學(xué)變化
C. 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D. 既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):酸和堿 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A、B是組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì),D是改良酸性土壤常用的堿,F(xiàn)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式____________。
(2)寫(xiě)出B―→D的化學(xué)方程式:_______________________________。
(3)E的用途:______________________________________________。(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省雞西市九年級(jí)下化學(xué)模擬試卷 題型:單選題
中考期間,小芳媽媽為她制定的早餐食譜是:饅頭、煎雞蛋、牛奶,從膳食平衡角度看,你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充( 。
A.豆?jié){ B.牛肉 C.蔬菜 D.米飯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
在探究鹽酸的性質(zhì)時(shí),下列實(shí)驗(yàn)中測(cè)得溶液pH的變化符合右圖的是( )
A. 向鹽酸中加水稀釋 B. 向鹽酸中加入硝酸銀溶液
C. 向鹽酸中加入氯化鈉溶液 D. 向鹽酸中加入氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年廣東省梅州市中考化學(xué)模擬試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題
對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究.
(1)取一支蠟燭,用刀切下一小塊,把它放到水中,可以觀察到蠟燭_____, 結(jié)論是_____.
(2)蠟燭燃燒時(shí)火焰分為_(kāi)____ 層,最明亮的一層是______ ,取一根火柴梗 橫放在蠟燭的火焰中,大約 1 秒鐘后取出,可以看到火柴梗在火焰不同部位被燒 的情況,從而推測(cè)火焰______層的溫度最高.
(3)在火焰上方罩一個(gè)冷且干燥的燒杯,可以看到燒杯內(nèi)壁_________,取下燒杯, 迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,可以看到_____,說(shuō)明蠟燭燃燒 會(huì)產(chǎn)生_____和_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年廣東省梅州市中考化學(xué)模擬試卷(一) 題型:單選題
某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),將量筒放平,倒入液體,面對(duì)刻度線,第 一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為 19mL;倒出部分液體后,又俯視凹液面最低處, 讀數(shù)為 11mL,該學(xué)生倒出的液體體積是()
A. 8mL B. 大于 8mL C. 小于 8mL D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省贛州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析:測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是_________________。
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證 。
(3)同種催化劑,還有 因素可能影響催化效果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省贛州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某純凈物R常溫下即可分解,生成NH3、H2O和CO2.根據(jù)這一事實(shí),下列的推理中,不正確的是( 。
A.R中一定含有氮元素 B.R一定為化合物
C.R中一定含有水 D.R的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖
①“11”指的是_____。
②鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成_____(填離子符號(hào))。
(2)氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的平均速率如下表:
序號(hào) | 物質(zhì) | 溫度 | 平均速率/(m•s﹣1) |
A | H2 | 27℃ | 1900 |
B | O2 | 27℃ | 480 |
C | O2 | 127℃ | 560 |
①在A,B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是_____(填序號(hào))。
②從圖中可見(jiàn),影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與_____有關(guān)。
③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:_____。
(3)空氣是寶貴的自然資源,其各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)是:氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%.已知:相同條件下氣體的體積之比等于其分子個(gè)數(shù)之比,則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于_____。
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