7．下列說法錯誤的是（　�。�
A．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同
B．化學(xué)變化中原子不能再分
C．元素化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子核外最外層電子數(shù)
D．原子中沒有帶電粒子

分析 A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；B、根據(jù)化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合；C、根據(jù)最外層電子大于4易得電子，小于4易失電子；D、原子中質(zhì)子數(shù)帶正電荷，電子帶負(fù)電．

解答 解：A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，故A說法正確；
B、化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合，所以化學(xué)變化中原子不能再分，故B說法正確；
C、最外層電子大于4易得電子，小于4易失電子，所以元素化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子核外最外層電子數(shù)，故C說法正確；
D、原子中質(zhì)子數(shù)帶正電荷，電子帶負(fù)電，故D說法錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是知道決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列符號意義的表述正確的是（　�。�
A．Ca2+：鈣元素的化合價為+2價B．2N2：4個氮原子
C．MnO42-：一個高錳酸根離子D．：表示鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣中的有害物質(zhì)，大致可以分為有害氣體和粉塵兩大類．排放到空氣中的氣體污染物主要是一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．托盤天平的兩托盤上各放一質(zhì)量相同的燒杯，燒杯中都盛有等質(zhì)量等濃度的稀硫酸，天平保持平衡狀態(tài)，現(xiàn)向左右兩邊燒杯中分別加入等質(zhì)量的Mg和Fe，反應(yīng)完畢后，天平仍保持平衡，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．兩燒杯中放出了相同質(zhì)量的H2B．Fe和Mg都已完全反應(yīng)
C．兩燒杯中硫酸均有剩余D．Mg一定有剩余，F(xiàn)e可能有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中不屬于溶液的是（　�。�
A．蔗糖水B．汽水C．礦泉水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
物　質(zhì)所含雜質(zhì)方法
ACOCO2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱氧化銅粉末
BCO2H2O將氣體通過澄清的石灰水
CAgFe加入足量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥
DCaOCaCO3加水溶解，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室制取氧氣：
（1）反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）操作步驟：
下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；
②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；
③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；
④檢查裝置的氣密性；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥將試管固定在鐵架臺上；
⑦熄滅酒精燈．
正確的操作順序是④②⑥①⑤③⑦．
（3）收集方法：
①由于氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；
②由于氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．
（4）檢驗方法：把帶火星的木條放入集氣瓶中，若復(fù)燃，則證明是氧氣；．
（5）驗滿方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃，說明裝滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，下面是我�；瘜W(xué)興趣小組探究廢舊
干電池意義的過程（片斷），請幫助他們完成相應(yīng)報告：
[提出問題]廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么？
[查閱資料]1．淀粉遇I2變藍(lán)色．
2．部分酸堿鹽溶解性表
陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Ag+溶不溶微溶不溶
Ba2+溶溶溶不 溶不 溶
[活動探究1]電池中含有的材料有哪些？請各舉一例：金屬；非金屬；…
[活動探究2]電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子？
[猜想1]小組中一同學(xué)在剝開電池鋅殼時，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：電池的內(nèi)容物中含有NH4+
[設(shè)計方案1]取少量白色糊狀物與混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確．
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種．
[設(shè)計方案2]為了驗證猜想2，設(shè)計如下實驗，請完成表格中相應(yīng)內(nèi)容．
操作步驟實驗現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論
1取樣．溶于適量的水，靜置，過濾．取少量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液．石蕊試液不變藍(lán)色
2另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸．無明顯現(xiàn)象沒有存在
3再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加
少量的溶液		沒有SO42-存在
4向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生有存在
5取白色糊狀物，滴加少量碘液有藍(lán)色出現(xiàn)則說明有淀粉存在
[結(jié)論]上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是NH4Cl（一種鹽）和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成．
[交流與討論]根據(jù)上述探究過程，你認(rèn)為電池內(nèi)容物有無回收價值？請簡要說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列符號中“2”所表示的意義或符號：
在H2$\stackrel{-2}{O}$中“-2”表示在水中氧元素的化合價是-2價H右下角的“2”表示水分子中氧原子的個數(shù)是2；
兩個亞鐵離子2Fe2+     氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）2．

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同步練習(xí)冊答案