(2013?松江區(qū)二模)下列各圖是O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的實驗裝置.

①寫出標(biāo)號a的儀器名稱:
錐形瓶
錐形瓶

②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
A
A
裝置(填字母);反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,但無其它明顯現(xiàn)象.若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),以下方案合理的是
Ⅰ和Ⅲ
Ⅰ和Ⅲ
(填序號).
Ⅰ.取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
Ⅱ.取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
Ⅲ.取少量燒杯中液體滴加氯化鋇溶液
④C裝置
不具有
不具有
(填“具有”或“不具有”)啟普發(fā)生器功能.
分析:①熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途;
②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置并寫出相應(yīng)的方程式;
③可以通過證明碳酸鈉的存在從而證明二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng);
④根據(jù)啟普發(fā)生器的特點分析:能夠使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止.
解答:解:①a是錐形瓶;
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,需要加熱,所以發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型,應(yīng)選用上圖中的A裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
③因為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會產(chǎn)生碳酸鈉,Ⅰ、若加入稀鹽酸,看到有氣泡產(chǎn)生,可以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
Ⅱ、若滴加酚酞試液,因為氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性,都會觀察到酚酞變成紅色,所以無法證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
Ⅲ、若滴加氯化鋇溶液,碳酸鈉可以和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,因此若看到白色沉淀產(chǎn)生,可以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
④該裝置的特點不能利用氣壓使液體與固體分離,反應(yīng)停止,所以不可以做到隨開隨用隨關(guān)隨停;若大理石放在右邊就可以了,C中的導(dǎo)氣管被關(guān)閉后,生成的氣體能將鹽酸壓向左則,從而使固液分離,反應(yīng)停止.故不具有啟普發(fā)生器功能.
故答案為:①錐形瓶;②A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;③Ⅰ和Ⅲ;④不具有.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置選擇及物質(zhì)的性質(zhì),同時也考查了啟普發(fā)生器的原理,屬于實驗設(shè)計題.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)二模)屬于純凈物的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)二模)氫元素由游離態(tài)變成化合態(tài)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)二模)不能說明氣體的溶解度受溫度影響的現(xiàn)象是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)二模)圖示實驗操作正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)二模)有一個化學(xué)反應(yīng)為R+3AgNO3→3Ag+R(NO33,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案