【題目】在實驗室可以選擇下圖裝置制取氣體
(1)實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C,請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補(bǔ)畫完整_____,與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是_____
(3)氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____
(4)若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號,寫一套即可)
(6)在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。
【答案】AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 可以隨時控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和停止 氧氣不易溶于水且能助燃 先將集氣瓶中裝滿水,氧氣從c端通入 AE或AG 24.5g
【解析】
(1)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,用排水法收集的氣體較純凈,氧氣不易溶于水,故實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為AD,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)長頸漏斗的末端要在液面以下,實行液封,以防氣體從長頸漏斗逸出。關(guān)閉裝置C中的活塞,二氧化碳?xì)怏w不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,稀鹽酸被壓進(jìn)長頸漏斗中與大理石脫離,反應(yīng)停止,打開活塞,二氧化碳?xì)怏w排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi),試管內(nèi)液面升高,稀鹽酸與大理石接觸,反應(yīng)開始發(fā)生,故與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是可以隨時控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和停止。
(3)氧氣可采用D裝置收集,是因為氧氣不易溶于水,能采用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣能助燃的性質(zhì)。
(4)當(dāng)G裝置中剩余的水較少時,水易從b端排出,所以氧氣從c端通入。若用G裝置采用排水法收集O2,先將集氣瓶中裝滿水,氧氣從c端通入。
(5)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小的氣體,可用向下排空氣法收集。G裝置是萬用瓶,也可用于收集氣體,故實驗室用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣的一套裝置為AE或AG。
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為:30.9g-21.3g=9.6g,設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。
,解得x=24.5g
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【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變
C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸
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【題目】人體中鈣元素主要存在牙齒和骨骼中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004,如圖是小樂同學(xué)收集的純牛奶的包裝說明閱讀答題:
(1)羥基磷酸鈣中鈣、磷、氧、氫原子的個數(shù)比是_____(化為最簡);
(2)一盒牛奶中至少含鈣_____克;
(3)羥基磷酸鈣(Ca10(PO4)6(OH)2)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留0.1%);
(4)若人體每天需要0.6克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少喝_____盒牛奶(保留整數(shù))。
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【題目】在學(xué)生完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”后,吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實驗小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請計算:
(1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。
(2)生成氧氣的質(zhì)量___
(3)該實驗小組高錳酸鉀的分解率___。
(查閱資料)
(1)含鉀元素的化合物都能溶于水
(2)分解率=×100%
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請寫出a的值為:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是:_____;
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【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨、氯化銨、尿素.為了鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行實驗,如圖所示根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的化學(xué)式:A_____;B:_____;C_____.
(2)寫出B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)寫出B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,正確的是( )
A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B.物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9:16
D.
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【題目】在一個堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉庫里,過了一個夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉庫里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上;瘜W(xué)活動小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計了如圖的實驗。他們的實驗記錄如下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中,并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱 | ①白色固體逐漸消失;②____ |
(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實驗現(xiàn)象①的原因是___,若他們的猜想正確,實驗現(xiàn)象②應(yīng)為___
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___
(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?____
(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于(_________)
A 一定是物理變化
B 一定是化學(xué)變化
C 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D 既不是物理變化也不是化學(xué)變化
(5)已知常見的相對原子質(zhì)量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通過計算寫出結(jié)果
①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為:____
②各元素質(zhì)量比為:_____
③氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001 ):____
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【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( 。
A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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