在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9：22．若1.3gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成4.4gD．則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為(     )

A．4：9 B．8：1 C．10：11   D．13：44


考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．

【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計算．

【分析】根據(jù)“反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，已知C和D的相對分子質(zhì)量之比為9：22”，則可假設(shè)C和D的相對分子質(zhì)量分別為9a、22a，又因為1.3gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成4.4gD，則可求C的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，可求B的質(zhì)量，進(jìn)而求出反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比．

【解答】解：根據(jù)“反應(yīng)2A+5B═2C+4D中，已知C和D的相對分子質(zhì)量之比為9：22”，則可假設(shè)C和D的相對分子質(zhì)量分別為9a、22a，又因為1.3gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成4.4gD，設(shè)同時生成C的質(zhì)量為x，

則2A+5B═2C+4D

        18a  88a

         x   4.4g

=，則x=0.9克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：1.3g+B的質(zhì)量=0.9g+4.4g，故B的質(zhì)量=4g．

則反應(yīng)中BD的質(zhì)量比為：4g：4.4g=10：11；

故選：C．

【點評】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用﹣﹣﹣反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，并要學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的質(zhì)量關(guān)系處理問題的方法．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是(     )

A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同

B．分子不再運(yùn)動

C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1

D．分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有四種物質(zhì)的溶液：①氫氧化鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③稀硝酸；④氯化鐵溶液。不用其他試劑就可以將他們逐一鑒別出來，其正確鑒別順序是(  )

A．④③②①  B．④②①③  C．①③④②  D．④①③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


)有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗，請回答下列問題。

(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___

(2)白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式__ _。

(3)原白色固體中含有的物質(zhì)__ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，則下列說法正確的是(     )

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C．該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變

D．兩種反應(yīng)物均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．

（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由  （填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于  （填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”）．

（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ．

（3）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

①制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是  （選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）

②整個制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的果是  ．

③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖?     )

A．甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

D．木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是(     )

A．用嘴吹滅酒精燈的火焰

B．加熱后的試管立即用水沖洗

C．實驗藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭

D．灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：

①儀器a 的名稱為　　　　　

②向a 中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性　　　　　。

（2）乙裝置：

①若生成O2 使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是　　　　　

②若生成H2 使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　。

③若錐形瓶中裝有CaO 固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因

是　　　　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　。

（3）丙裝置：

若錐形瓶中盛滿CO2 ， 欲使氣球脹大， 則分液漏斗中的液體可以是　　　　　。錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式是　　　　　。

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