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【題目】空氣的成分，按體積計算大約是：

氮氣_____，氧氣_____，稀有氣體_____，二氧化碳_____，其他氣體和雜質0.03%．

【答案】78% 21% 0.94% 0.03%�。�

【解析】

空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；故依次填寫：78%，21%，0.94%，0.03%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是最常見的物質。以下與水有關的說法正確的是（ ）

A. 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

B. 地球上水資源豐富，人類不缺淡水

C. 生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水

D. 水由2個氫原子和1個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】六水合硫酸鎳（NiSO4·6H2O）是一種綠色易溶于水的晶體，是一種重要的工業(yè)原料。可由含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得。主要流程如下：

（1）分離出銅和其他雜質的操作是。
（2）電鍍廢渣中Fe與物質A發(fā)生反應的化學方程式為。
（3）NiCO3沉淀轉化為NiSO4溶液發(fā)生反應的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于干冰和二氧化碳氣體說法正確的是（ ）

A. 分子間的間隔不同B. 化學性質不同

C. 分子質量不同D. 分子運動速率相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”，小麗家的蘋果樹結的果實偏小，小麗應向蘋果樹施加下列化肥中的（ ）

A. 硝酸銨B. 重過磷酸鈣C. 碳酸氫銨D. 硫酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗回答問題。

（1）根據A中觀察到的實驗現象得出分子。
（2）B中能得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現象是。
（3）C中氣球鼓起的原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在復習鐵的化學性質時，某小組同學再一次對鐵絲在氧氣中燃燒實驗的影響因素進行了更深入的探究。
（1）【提出問題】鐵絲燃燒與有關。
（2）【查閱資料】1、氮氣性質穩(wěn)定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質反應。2、普通鐵絲的含碳量在0.6%左右，熟鐵絲的含碳量在0.2%以下。
【進行實驗】：取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm），卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分數不同的氧氣中用下圖裝置進行實驗（其余為氮氣）。

實驗記錄如下：

①第一次實驗中發(fā)生反應的化學方程式為。
②通過這組探究實驗，小剛同學得出結論：。
（3）【提出問題】2：鐵絲燃燒與氧氣的接觸面積有關。
【進行實驗】：取多束相同的細生鐵絲（直徑0.2mm），每束長度和重量均與上組實驗一致，重復第一組實驗。發(fā)現前五次實驗中鐵絲均劇烈燃燒，補充第六、七次實驗如下：

通過第二組探究，小剛同學得出結論：在控制條件下，鐵絲表面積越大就能在更低濃度的氧氣中燃燒。
（4）【反思與評價】
小明同學推測如果將鐵絲換成鐵粉，有可能在更低濃度的氧氣中燃燒。他準備選擇鐵粉和濃度為的氧氣進行對比實驗。
A.40%
B.30%
C.20%
（5）在第二組探究實驗過程中，小紅同學使用了更加柔軟的0.2mm熟鐵絲，結果發(fā)現實驗中觀察不到火星四射現象，由此她認為實驗中火星四射的原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 分子可以分成原子，原子不能再分

B. 并不是所有的原子都有中子

C. 帶電的粒子不一定是離子

D. 質子數相同的粒子不一定屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的俗稱與化學式不對應的是（　　）

A. 生石灰—— CaOB. 干冰——CO2C. 燒堿——Na2CO3D. 小蘇打——NaHCO3

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