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某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理實驗，其裝置如下圖所示．
①A處的現象是
 
；發(fā)生反應的化學方程式為
 
．B處的現象是
 
；發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
②C處酒精燈的作用是
 
．
考點：一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據一氧化碳還原氧化鐵得到鐵和二氧化碳的原理，產生的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，過程中可能一氧化碳過多，必須對尾氣進行處理．
解答：解：①在高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成了了鐵和二氧化碳，生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水．所以，A處的實驗現象是：紅色變?yōu)楹谏�；B處實驗現象為：澄清的石灰水變渾濁；
②由于一氧化碳有毒，擴散到空氣中能污染空氣．所以，C處酒精燈的作用是：燃燒未反應的一氧化碳，防止CO擴散到空氣中污染空氣；
故答案為：①紅色固體變成黑色；3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②把有毒氣體CO轉化成CO2，防止污染空氣．
點評：本題考查了高爐煉鐵的原理、儀器的名稱、一氧化碳的性質（毒性、可燃性）和尾氣處理方法．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學常識正確的是（　　）
A、空氣中含量最多的成分是氧氣
B、造成空氣污染的主要物質是CO、CO2、SO2、NO2等有毒氣體和粉塵
C、人類最早發(fā)現并利用的金屬是銅，因為銅相對鋁、鐵性質不活潑，更易冶煉
D、日常生活、生產中我們所見，鐵相對鋁更易生銹，據此判斷鐵比鋁更活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

商家為謀取更大利益，用“黃銅”充當黃金，牟取暴利．“黃銅”和真金的顏色相似，用肉眼很難區(qū)分．
（1）“黃銅”是銅、鋅合金，以下鑒別真假黃金的方案不可行的是
 

A．在空氣中灼燒   B．放在NaOH溶液中   C．放在AgNO3溶液中
（2）某�？茖W學習小組為了測定（銅-鋅合金）中銅的質量分數，取10.0g與溶質的質量分數為10%的鹽酸反應，并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖，此銅-鋅合金中銅的質量分數為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

五常大米全國聞名，用大米做出的米飯是人們喜歡吃的主食，米飯所提供的營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是
 
；為了使水稻等植物生長茂盛、葉色濃綠，需要施加的化肥是
 
（填化肥種類）；長期使用某些化肥會使土壤酸化，為了改良土壤的酸性．通常加入的物質是
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1為KNO3和NaCl兩種物質的溶解度曲線．
①t1℃時，兩種物質溶解度的大小關系：S（NaCl）
 
S（KNO3）（填“＞”、“=”或“＜”）．
②t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是
 
． （填編號）
a．不能確定是否飽和    b．飽和溶液    c．不飽和溶液
③KNO3溶液中含有少量NaCl，得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是
 
、
 
、
 
、洗滌、烘干．
④t℃時，在100g25%的KNO3溶液中加入KNO3固體，所加KNO3固體質量（m）與溶液的溶質質量分數（C%）的關系如圖2所示，x=
 
（精確到0.1%）；t與t1、t2的關系是
 
．（填編號）
a．t＜t1         b．t1＜t＜t2       c．t＞t2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組同學將140g石灰乳（水和氫氧化鈣的混合物）加入到一定量2%的碳酸鈉溶液中，恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數為1%，計算加入的碳酸鈉溶液的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上使用“滲鉻（Cr）技術”可提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力．其中一個主要反應的化學方程式：Fe+CrCl2=Cr+FeCl2．已知參加反應鐵的質量為112kg，計算生成鉻的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知甲、乙、丙、丁是初中化學中的四種常見物質，丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一（反應條件均已略去），轉化關系如圖：
（1）常溫下，若乙為紅色的鐵銹粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學式是
 
，甲與乙反應的化學方程式為
 
_．
（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則丙的化學式是
 
，甲與乙反應的化學方程式為
 
．

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