6．下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．植物油與水混合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；氮?dú)馀c水混合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；由二氧化碳得到氧氣，屬于化學(xué)變化；凈化水的操作中，過(guò)濾和吸附都是物理變化．

解答 解：A、植物油與水混合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氮?dú)馀c水混合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、由二氧化碳得到氧氣，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
D、凈化水的操作中，過(guò)濾和吸附都是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．蒸饅頭用的某純堿中會(huì)含有少量的氯化鈉，小敏想測(cè)定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．她取11g該純堿樣品完全溶解在100g水中，再加入氯化鈣141g，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后稱得沉淀質(zhì)量為10g．試計(jì)算該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　�。�
A．CH4、C2H5OH、C6H12O6均是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物
B．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)活潑，所以古代字畫經(jīng)久不褪色
C．氫氣、氧氣都具有可燃性，常將它們作為燃料使用
D．尿素、氯化銨、硫酸銨都能與NaOH反應(yīng)，生成NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了形狀的一些的變化，以前人們把煤粉加工成煤塊，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔．
（1）請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是什么？
（2）煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料．將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層可制得較潔凈的水煤氣（主要成分是CO和H2），請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．釣魚島是我國(guó)固有領(lǐng)土，釣魚島附近海域蘊(yùn)藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國(guó)東海靖漁場(chǎng)．我國(guó)福建，浙江和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚請(qǐng)回答：
（1）釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏的天然氣主要成分是CH4（填化學(xué)式），石油屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）我國(guó)漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，魚肉是人體很好的蛋白質(zhì)（由氨基酸構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)素）來(lái)源，魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣，磷含量較高，此處鈣，磷是指元素（分子、原子、元素）．
（3）海水中含有很多雜質(zhì)，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄清，所需要的操作方法為過(guò)濾；若要使其變成較純凈的水，需要的操作方法為蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)排放到空氣中，能產(chǎn)生酸雨的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化硫C．二氧化碳D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)如圖1的裝置圖回答問題：

（1）儀器①②的名稱分別是：①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）H2O2溶液和MnO2制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要得到純凈的氧氣，應(yīng)選用的一種收集裝置是C（填字母編號(hào)）．若制取3.2gO2，理論上需要6.8g過(guò)氧化氫完全反應(yīng)．
（3）某同學(xué)用固體大理石或石灰石（填藥品名稱）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．通過(guò)這種方法制得的CO2中會(huì)混有少量的水蒸氣，可選用F裝置來(lái)除去水蒸氣，可以在F裝置中盛放濃硫酸（選填“NaOH溶液”或“濃硫酸”）吸收水蒸氣．
（4）檢查儀器B氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向儀器②中加水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水柱不下降，說(shuō)明氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰混合固體制取氨氣（NH3），已知氨氣密度比空氣小，氨氣極易溶于水生成氨水，氨水顯堿性．某同學(xué)想利用上述裝置制取氨氣，應(yīng)選擇的裝置是A和E（填字母編號(hào)）．該同學(xué)將收集到的氨氣倒扣在滴有酚酞的水中，如圖2所示，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的水進(jìn)入集氣瓶中，酚酞試液變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在學(xué)習(xí)《常見的堿》課題時(shí)，某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)有澄清石灰水的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì)．課后同學(xué)們對(duì)這瓶石灰水是否變質(zhì)進(jìn)行了探究．
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為：石灰水完全變質(zhì)；
乙同學(xué)認(rèn)為：石灰水部分變質(zhì)；
丙同學(xué)認(rèn)為：石灰水沒有變質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)方案]
 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論 
甲的探究 從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中通入CO2氣體 石灰水沒有變渾濁甲的猜想正確 
乙的探究 實(shí)驗(yàn)一：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中滴加酚酞試液 酚酞試液變紅色乙的猜想正確 
實(shí)驗(yàn)二：取少量白色固體，滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
[分析與討論]
大家通過(guò)分析和討論認(rèn)為：如果丙同學(xué)的猜想也正確，則瓶底的白色固體物質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式），其產(chǎn)生的原因是Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小，有一部分氫氧化鈣析出．

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