9.某同學(xué)想從含鐵、銅、銀三種金屬的濾渣A 中分離回收銅和銀,設(shè)計如下流程.

①濾渣B 的成分是Cu和Ag,濾液D 所含溶質(zhì)的成分有CuSO4、H2SO4(填化學(xué)式).
②步驟①處在進行過濾操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
③寫出CuO 與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
④寫出步驟③中得到 Cu 的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 ①根據(jù)金屬的活動性分析濾渣B的成分,根據(jù)氧化銅能與硫酸反應(yīng)和反應(yīng)物的量分析濾液D所含溶質(zhì)的成分;
②根據(jù)過濾的操作分析用到的玻璃儀器;
③根據(jù)CuO與H2SO4反應(yīng)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式;
④根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)寫出步驟③中得到Cu的化學(xué)方程式.

解答 解:①由于銅、銀不與硫酸反應(yīng),所以濾渣B的成分是Cu和Ag,由于氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水,硫酸是過量的,所以,濾液D所含溶質(zhì)的成分有CuSO4、H2SO4
②步驟①處在進行過濾操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
③CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
④由流程圖可知,步驟③中是鐵與硫酸銅的反應(yīng)得到Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:①Cu和Ag;CuSO4、H2SO4;   ②漏斗、燒杯、玻璃棒;③CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;④Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.給物質(zhì)加熱時,應(yīng)用酒精燈燈焰的外焰部分;給試管里的液體加熱時,液體體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$;在實驗室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在試驗臺上燃燒起來,最簡便的撲火方法是用濕抹布撲蓋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是AD(填序號)
A.氧元素發(fā)生了改變              B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變       D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.水是人類不可缺少的物質(zhì).

(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O.
(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若a試管中產(chǎn)生10mL氣體,則b試管中產(chǎn)生20mL氣體.
(3)關(guān)里水庫山川秀美,小煜游覽回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于軟水(填“硬水”或“軟水”).
(4)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從豐溪河某區(qū)域中取了水樣,觀察到:
①水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
②將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
③通入氯氣產(chǎn)生次氯酸殺菌消毒,請判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為+1.
含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分別將NaCl、NH4NO3、NaOH、濃H2SO4溶于水中,溫度明顯降低的是( 。
A.NaClB.NH4NO3C.NaOHD.濃H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.據(jù)報道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO).消防官兵立刻進行了處理.請回答:
(1)寫出氯氣的物理性質(zhì)刺激性氣味的黃綠色氣體,能溶于水
(2)上述事故發(fā)生時,消防官兵進行立即處理的應(yīng)急措施之一是向地面撒大量的熟石灰,然后噴灑大量的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列事實的微觀解釋錯誤的是( 。
選項事實微觀解釋
A冰水混合物屬于純凈物都含有相同的分子
B水通電生成氫氣和氧氣氫、氧原子重新組合
C氯化鈉溶液可以導(dǎo)電溶液中有自由移動的離子
D稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有酸根離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)微觀粒子的表述不正確的是( 。
A.分子可分,原子不可分
B.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因為微粒的間隔發(fā)生了變化
D.二氧化碳和干冰的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2012年1月28日廣西處置龍江鎘超標事件中利用石灰粉和聚合氯化鋁,打響一場應(yīng)對鎘污染的“阻擊戰(zhàn)”.其中將石灰粉投入河水會發(fā)生以下反應(yīng):CaO+H20═Ca(OH)2,該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)

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