【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A. 二氧化錳 B. 高錳酸鉀 C. 氧化銅 D. 液氧

【答案】D

【解析】

A、二氧化錳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故A不符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故B不符合題意；C、氧化銅中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故C不符合題意；D、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣中含有氧分子，故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用磁鐵來(lái)吸一下某金屬工藝品是否是鐵，就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )

A. 猜想 B. 獲得結(jié)論 C. 收集證據(jù) D. 反思與評(píng)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)從微觀粒子的角度解釋下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）經(jīng)過(guò)花園能夠聞到花香，這是因?yàn)?/span>____________；

（2）用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，示數(shù)變大的原因是____________；

（3）氧氣和二氧化碳?xì)怏w化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們深呼吸一下，吸入的空氣中含量最多的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 稀有氣體 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí)，以下操作不正確的是

A. 未說(shuō)明用量時(shí)取固體只要蓋滿試管底部 B. 必須使用試管夾，且手拿住試管夾的長(zhǎng)柄

C. 加熱時(shí)，試管必須與桌面成45度角傾斜 D. 加熱的試管要冷卻后放到試管架上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在NO2和NO的混合氣體中，測(cè)得氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為21:32，則此混合氣體中NO2和NO的分子個(gè)數(shù)比為（ ）

A. 2:3 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】商場(chǎng)的貨架上會(huì)看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（ ）

A. 離子 B. 原子 C. 分子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中肯定沒有變化的是( )

①原子的種類　 ②元素的種類　 ③分子的數(shù)目

④物質(zhì)的種類　 ⑤原子的數(shù)目　 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤

C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列說(shuō)法不正確的是

A. 研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù),避免因直接焚燒而造成大氣污染

B. 將煉鐵廠煙囪加高,可減少空氣污染

C. 地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實(shí)現(xiàn)變廢為寶

D. 利用二氧化碳捕捉技術(shù),減少因二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

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同步練習(xí)冊(cè)答案