(2012?阜新)下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的說(shuō)法正確的是( 。
分析:A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的生成物進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的生成物進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、木炭在氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳;不充分燃燒,生成一氧化碳;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成,生成四氧化三鐵,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)水是生命活動(dòng)中必不可少的物質(zhì),如下表為某礦泉水的配料表.
請(qǐng)咨詢(xún)閱讀并按要求回答問(wèn)題:

        配料表
        飲用純凈水
        食品添加劑
        (硫酸鎂、氯化鉀)(1)用化學(xué)語(yǔ)填空:
        ①氯化鉀中的陽(yáng)離子
        K+
        K+

        ②硫酸鎂中硫元素的化合價(jià)
        Mg
        +6
        S
        O4
        Mg
        +6
        S
        O4

        (2)水的化學(xué)式為H2O,其中數(shù)字“2”的含義是:
        1個(gè)水分子中含有2個(gè)氧原子
        1個(gè)水分子中含有2個(gè)氧原子

        (3)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,盛放在敞口容器中的水,在常溫下會(huì)減少.請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋水減少的原因:
        分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
        分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        (2012?阜新)化學(xué)課上,老師做了有趣的實(shí)驗(yàn):向盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中,滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,同時(shí)溶液由 藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色.化學(xué)興趣小組的同學(xué)就此展開(kāi)了探究.
        [提出問(wèn)題1]硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)?
        [查閱資料]①下表是部分堿、鹽在室溫時(shí)溶解性表
        離子 OH- SO
         
        2-
        4
        NO
         
        -
        3
        Cl-
        Na+
        Cu2+ 不溶
        [討論交流]
        ②硫酸鈉溶液呈酸性
        ①根據(jù)資料和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
        2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
        2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2

        ②將上述溶液與沉淀分離采用的方法是
        過(guò)濾
        過(guò)濾
        該操作中玻璃棒的作用是:
        引流
        引流

        [提出問(wèn)題2]無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
        [猜想假設(shè)]
        猜想一:硫酸鈉
        猜想二:硫酸鈉與硫酸銅
        猜想三:硫酸鈉與氫氧化鈉
        同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為猜想
        不成立,理由是:
        硫酸銅溶液呈藍(lán)色
        硫酸銅溶液呈藍(lán)色

        [實(shí)驗(yàn)探究]化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三成立,請(qǐng) 你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
        實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
        猜想三成立
        [反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后容易的溶質(zhì) 成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮
        反應(yīng)物是否有剩余
        反應(yīng)物是否有剩余

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