15．根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A．用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑
B．用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳
C．用兩杯等體積的水比較報(bào)紙與保鮮膜的透氣性
D．用自制簡易凈水器制得純凈水

分析 A、根據(jù)蠟燭不充分燃燒生成炭黑，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蛋殼的主要成分是碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)報(bào)紙的透氣性好，而保鮮膜的透氣性差，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、蠟燭不充分燃燒生成炭黑，在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子，一段時(shí)間后可收集到炭黑，故選項(xiàng)課外實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />B、蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳，故選項(xiàng)課外實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />C、報(bào)紙的透氣性好，而保鮮膜的透氣性差，用兩杯等體積的水可以比較報(bào)紙與保鮮膜的透氣性，故選項(xiàng)課外實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />D、小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用，而活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素，膨松棉可以阻擋活性炭進(jìn)入水中，可以達(dá)到凈水的目的，但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物等，不能制取純凈水，故選項(xiàng)課外實(shí)驗(yàn)不能成功．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．成語是中華文化的瑰寶．下列成語涉及化學(xué)變化的是A
A．死灰復(fù)燃        B．滴水成冰        C．繩鋸木斷       D．百煉成鋼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品（不含有水分）的變質(zhì)程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中，加水完全溶解，然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，反應(yīng)過程中對(duì)加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進(jìn)行了記錄，部分?jǐn)?shù)據(jù)見表．
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g204080
生成沉淀的質(zhì)量/g1.973.945.91
試分析計(jì)算：
（1）13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量．（已知：Ba的相對(duì)原子質(zhì)量為137）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)
獲取知識(shí)、形成認(rèn)識(shí)需要借助一定的科學(xué)方法．“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學(xué)方法，下列描述分別運(yùn)用了以上哪種科學(xué)方法？
（1）打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運(yùn)用的是觀察法．“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的鹽酸小液滴”，運(yùn)用的是推理法．
（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”運(yùn)用的是歸納法；“BaCO3屬于碳酸鹽，因此BaCO3也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”，運(yùn)用的是演繹法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)�！睙o錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進(jìn)入整體試運(yùn)行階段，下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（　�。�
A．對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
B．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
C．加大汽車尾氣檢測(cè)力度，減少空氣污染
D．減少使用農(nóng)家肥，大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑		①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于食鹽水的描述，正確的是（　�。�
A．食鹽是溶質(zhì)，水是溶劑B．食鹽是溶劑，水是溶質(zhì)
C．食鹽水是溶劑，水是溶質(zhì)D．水是溶質(zhì)，食鹽水是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如圖所示．下列有關(guān)釩的說法不正確的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．原子序數(shù)為23
C．原子核外電子數(shù)為23D．相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指（　　）
A．單質(zhì)B．分子C．元素D．氧化物

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