【題目】將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)．據(jù)此判斷，三種金屬的活動(dòng)性順序是（ ）

A．甲＞銅＞乙 B．銅＞甲＞乙 C．乙＞銅＞甲 D．甲＞乙＞銅

【答案】A

【解析】將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)．說(shuō)明甲比銅活潑，乙沒(méi)有銅活潑，所以三種金屬的活動(dòng)性順序是甲＞銅＞乙，故B、C、D均不正確．故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】055型驅(qū)逐艦是中國(guó)船舶重工集團(tuán)研究所設(shè)計(jì)、江南造船廠與大連造船廠共同承建的、裝備新型有源相控陣?yán)走_(dá)的新型艦隊(duì)防空驅(qū)逐艦。具有較高的信息化水平及隱形性能，該艦可以成為維護(hù)中國(guó)國(guó)家安全和海外利益的實(shí)力擔(dān)當(dāng)，更是中國(guó)海軍走向深藍(lán)的利劍先鋒。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該驅(qū)逐艦的艦體用到了鈦合金，鈦合金具有的化學(xué)性質(zhì)是_______；

(2)055驅(qū)逐艦采用燃油驅(qū)動(dòng)，該艦在行駛過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化全過(guò)程是_____________；

(3)在制作該驅(qū)逐艦時(shí)，常用乙炔(C2H2)進(jìn)行焊接金屬，實(shí)驗(yàn)室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體，同時(shí)生成一種堿。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)為②___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是：_____ 屬于混合物的是：_____(填序號(hào))

①潔凈的空氣 ②食醋 ③海水 ④ 五氧化二磷

⑤呼出的氣體 ⑥氮?dú)?/span> ⑦加碘食鹽 ⑧高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們：元素的種類(lèi)、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)的是（ ）

A．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)

C．中子數(shù)、最外層電子數(shù) D．最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

(1) 2個(gè)氫分子________； (2)兩個(gè)氮原子_________；

(3)2個(gè)氫氧根離子_________； (4)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．氧氣用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨

C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年五、六月份，人們?cè)谖ψ踊?shù)旁會(huì)聞到怡人的香味．這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．分子很小 B．分子分裂成原子

C．分子在不停地運(yùn)動(dòng) D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D．稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物細(xì)胞中含量最多的元素是

A．氧 B．碳 C．氮 D．氫

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同步練習(xí)冊(cè)答案