【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）60℃時(shí),氯化鈉的溶解度___________硝酸鉀的溶解度（填“>”“=”或“<”）

（2）表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）

（3）20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果保留至0.1%）

（4）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___________ （填“增大”“不變”或“減小”）。

【答案】＜ Ca（OH）2 26.5% 減少

【解析】

（1）60℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度分別是37.3g、110g，則60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度。
（2）某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，說(shuō)明該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，由表中中提供的物質(zhì)，該物質(zhì)是氫氧化鈣，其化學(xué)式為：Ca（OH）2。
（3）20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)最分?jǐn)?shù)為×100%≈26.5%。
（4）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會(huì)消耗飽和溶液中的水，再冷卻至20℃，由于溶劑的質(zhì)量減少，有氫氧化鈣析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小。
故答案為：
（1）＜；
（2）Ca（OH）2；
（3）26.5%；
（4）減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A.銨根離子：NH4+1B.碳酸鈉：NaCO3

C.氧化鎂中鎂元素顯+2 價(jià)：D.兩個(gè)氫原子：2H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種，為確定廢氣成分，同學(xué)們按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）①中澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）③中澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）原廢氣中一定含有的氣體是_____。

（4）應(yīng)將氣體D進(jìn)行如下處理（填序號(hào)）_____。

A 將氣體D充分燃燒 B 將氣體D直接排放到空氣中 C 將氣體D收集后再處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】笑笑在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問(wèn)題．請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問(wèn)題

（1）媽媽做她最?lèi)?ài)吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____；

（2）她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的_____作用；

（3）她洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與_____有關(guān),為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施_____（填一點(diǎn)）。

（4）水壺是硬鋁（鋁銅鎂硅合金）制造的，其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子的最外層電子數(shù)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能提高同學(xué)們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更能提高動(dòng)手能力。

（1）某化學(xué)小組用廚房里的物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，合理的是_____。

A 用食醋浸泡除去水壺里的水垢 B 用鐵刷清洗鋁鍋上的油漬

C 用食鹽水檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性 D 用打火機(jī)檢驗(yàn)煤氣是否泄漏

（2）該小組在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，考察了某工廠的廢水（無(wú)色）處理流程，并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進(jìn)行測(cè)定

①用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)廢水的酸堿性，石蕊溶液呈紅色，于是該興趣小組確定該廢水中一定含有_____（填離子符號(hào)）

②另取該廢水少量，滴加適量Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明該廢水中一定含有的酸根離子是_____。

③活動(dòng)后小組同學(xué)推測(cè)該廠廢水處理時(shí)可以加入_____，使廢水達(dá)到中性后再排放。

（3）已知該工廠廢水中除含有以上離子外，還含有Mg2+，該興趣小組繼續(xù)進(jìn)行探究，驗(yàn)證廢水中含有Mg2+，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中，向試管中逐滴滴加NaOH溶液

剛開(kāi)始試管中_____；一會(huì)兒可以看到試管中_____。

廢液中含有Mg2+

寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫(xiě)一個(gè)即可）。

（4）乙炔（C2H2）是一種重要的化工原料。常用碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)產(chǎn)生氫氧化鈣。若要制取1.3g乙炔氣體，理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少_____？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一定質(zhì)量氧酸鉀和二氧化錳受熱過(guò)程，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（ ）

A.二氧化錳的質(zhì)量B.氧氣的質(zhì)量

C.固體中氧元素的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉

C.將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分

D.向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）兩個(gè)鈣原子______； （2）4個(gè)二氧化硫分子______；

（3）水______； （4）2個(gè)亞鐵離子______；

（5）氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______；（6）兩個(gè)碳酸根離子______；

（7）氧化鈉：______； （8）氫氧化鈣：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源.以下是對(duì)海水資源的部分利用.

（1）工業(yè)上蒸餾法淡化海水，其原理是利用海水中各成分的_______不同分離出淡水。

（2）海水中含有豐富的鎂資源，如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程上述過(guò)程中，沉淀B與試劑C的反應(yīng)屬于__________(基本反應(yīng)類(lèi)型)，海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______________________

（3）下圖是工業(yè)上利用石灰石、精鹽、以氨為媒介進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖（部分流程、條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：

①將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水（氨氣極易溶于水）。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_________；

②圖中得到碳酸氫鈉晶體反應(yīng)的方程式是____________

③該流程中，能夠循環(huán)利用的物質(zhì)有_________（答兩種，水除外）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案