10.表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar(或氬).
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子.
(4)鈉元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為NaCl.
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同.

分析 (1)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進行分析解答.
(2)最外層具有8個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,據(jù)此進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析;
(5)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進行分析解答.

解答 解:(1)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則磷原子的核電荷數(shù)x=2+8+5=15.
(2)最外層具有8個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素.
(3)鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子.
(4)鈉元素顯+1價,氯元素顯-1價,組成的化學(xué)式為NaCl;
(5)由元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出,處于同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同.
故答案為:(1)15;(2)Ar(或氬);(3)3;(4)NaCl;(5)電子層數(shù)相同.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(1)閩南古厝,韻味十足.古厝的墻面用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)粉刷,使墻面變得堅固潔白的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)泡上一壺鐵觀音細細品味,是閩南百姓的休閑習(xí)慣.“聞香”是品茶一道程序,請從微觀的角度解釋聞到茶香的原因分子總是在做無規(guī)則運動;泡茶過程中,將茶葉與茶水分離的過程類似于化學(xué)實驗的過濾操作;泡茶之水以清冽甘甜泉水為佳,可以用肥皂水檢驗該泉水是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會浮在水面上. 結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在a處的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖為學(xué)生“對蠟燭及其燃燒的探究”所做的實驗,請回答下列有關(guān)問題:
(1)A實驗的目的是比較蠟燭火焰各層溫度(或驗證外焰溫度最高或驗證焰心溫度最低).
(2)做B實驗時,許多小組同學(xué)觀察到燒杯底部出現(xiàn)黑色物質(zhì),請你幫他們分析出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是蠟燭燃燒不充分時產(chǎn)生了炭黑.
(3)C實驗中,用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,如何操作才能確保試驗成功?沿著白煙的方向,快速點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖實驗基本操作錯誤的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
 點燃酒精燈
C.
滴加液體
D.
     取用固體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( 。
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C.用稀硫酸除去鐵釘表面的銹
D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.
如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
(1)請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先下降,后上升;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL.
(3)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?abc(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在實驗室里,取用塊狀要品用鑷子.傾倒液體時,瓶塞應(yīng)倒放于桌上,標簽對著手心.用量筒量取液體時,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量.現(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是2.3gg.
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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