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掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與含義相符的是（）

A. Fe3O4 ——四氧化三鐵 B. 2H――2個氫元素

C. O2―――2個氧原子 D. ——鈉離子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市寶坻區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

按要求寫出下列化學反應的文字表達式和化學基本反應類型：

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒____________。反應類型______________。

（2）硫在空氣中燃燒______________；

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_______；反應類型__________。

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科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

小花同學在元素周期表中查到了如圖所示，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因。

（1）“Co”表示 元素（填名稱），其原子的相對原子質量是 ；

（2）一氧化碳是由 兩種元素組成的 （填“單質”、“化合物”）；

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科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別

A．分子大，原子小

B．在化學反應中，分子可分，而原子不可分

C．分子能直接構成物質，而原子不能

D．分子能保持物質的化學性質，而原子不能

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

以下物質：①氧氣②可樂③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥鹽酸⑦自來水⑧氯化鈉⑨；冰水混合物，其中：

（1）屬于混合物的有________（2）屬于純凈物的有________

（3）屬于單質的有______（4）屬于化合物的有_______

（5）屬于氧化物的有______.

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析正確的是

A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂

C、加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱

D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖所示裝置

（1）寫出指定儀器的名稱：b__________c__________

（2）該裝置圖中有三處明顯錯誤，請指出來。

錯誤 ______ ，錯誤 ______ ；錯誤 ______ ．

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科目：初中化學 來源：江西省安�？h2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

小金進行如圖所示實驗來驗證質量守恒定律。在實驗中用電子天平和量筒準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (實驗中操作正確，O2的密度為ρg/cm3)

實驗序號

1

2

3

m1(MnO2)/g

m2(KClO3)/g

m3(試管)/g

m4(試管+加熱后剩余固體)/g

量筒內收集氣體的體積V/cm3

(1)實驗前應檢查裝置的__________,二氧化錳在該反應中的作用是________.

(2)根據(jù)質量守恒定律，m1、m2、m3、m4與V和ρ之間應存在的等量關系為_________。

(3)每次實驗結束后，小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質量，發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質量。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，一般認為加熱KC103和MnO2混合物的反應過程如下：(請補全第2步的化學方程式)

第1步：2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑；(其中Cl2有刺激性氣味)

第2步：__________；

第3步：K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑

根據(jù)反應過程分析,加熱后剩余固體中MnO2質量總小于加熱前MnO2質量的原因是:______。

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

空氣的成分中，屬于稀有氣體的是( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氦氣

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同步練習冊答案