掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A. Fe3O4 ——四氧化三鐵 B. 2H――2個(gè)氫元素

C. O2―――2個(gè)氧原子 D. ——鈉離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市寶坻區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)基本反應(yīng)類型：

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒____________。反應(yīng)類型______________。

（2）硫在空氣中燃燒______________；

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_______；反應(yīng)類型__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

小花同學(xué)在元素周期表中查到了如圖所示，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因。

（1）“Co”表示 元素（填名稱），其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（2）一氧化碳是由 兩種元素組成的 （填“單質(zhì)”、“化合物”）；

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別

A．分子大，原子小

B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可分

C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

以下物質(zhì)：①氧氣②可樂③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥鹽酸⑦自來水⑧氯化鈉⑨；冰水混合物，其中：

（1）屬于混合物的有________（2）屬于純凈物的有________

（3）屬于單質(zhì)的有______（4）屬于化合物的有_______

（5）屬于氧化物的有______.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導(dǎo)管放入水中，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖所示裝置

（1）寫出指定儀器的名稱：b__________c__________

（2）該裝置圖中有三處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來。

錯(cuò)誤 ______ ，錯(cuò)誤 ______ ；錯(cuò)誤 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省安�？h2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小金進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中用電子天平和量筒準(zhǔn)確測(cè)量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (實(shí)驗(yàn)中操作正確，O2的密度為ρg/cm3)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

m1(MnO2)/g

m2(KClO3)/g

m3(試管)/g

m4(試管+加熱后剩余固體)/g

量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的__________,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是________.

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m1、m2、m3、m4與V和ρ之間應(yīng)存在的等量關(guān)系為_________。

(3)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小金在拆卸裝置時(shí)總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測(cè)量其質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，一般認(rèn)為加熱KC103和MnO2混合物的反應(yīng)過程如下：(請(qǐng)補(bǔ)全第2步的化學(xué)方程式)

第1步：2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑；(其中Cl2有刺激性氣味)

第2步：__________；

第3步：K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑

根據(jù)反應(yīng)過程分析,加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量總小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因是:______。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣的成分中，屬于稀有氣體的是( )

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氦氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案