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（2013德州）下面四種金屬中，有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應，則該金屬是（ ）

A．Ag

B．Cu

C．Al

D．Zn

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬8.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012山東青島）現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應，生成相同質量的氫氣．則可能的情況有（雙選）（ ）

A．足量的稀鹽酸與等質量的鎂、鋁發(fā)生反應

B．足量的稀鹽酸與質量比為4︰3的鎂、鋁發(fā)生反應

C．足量的稀鹽酸與質量比為8︰9的鎂、鋁發(fā)生反應

D．等質量、等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊期中練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013河南）探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色無味氣體產生的“異�！爆F(xiàn)象．推測該氣體可能是（ ）

A．氫氣

B．二氧化硫

C．二氧化碳

D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷（解析版） 題型：填空題

（2013江西）物質王國舉行一場趣味籃球賽．某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻．場上隊員位置及傳球路線如圖所示．

（1）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火能手，則D位置“隊員”代表的物質是________（填化學式）．

（2）B位置“隊員”所代表物質的一種用途是________．

（3）寫出連線④代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式________，連線①代表的物質間發(fā)生化學反應的基本類型是________反應．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2011黃石）下列實驗操作或記錄正確的是（ ）

A．稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

B．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙

C．用托盤天平稱取5.4g氯化鈉

D．測溶液pH時，將待測液傾倒在pH試紙上，將pH試紙的顏色與標準比色卡比較即可

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013成都）在盛有水的燒杯中加入下列某種物質，形成溶液的過程中，溶液溫度下降．這種物質是（ ）

A．氫氧化鈉固體

B．氯化鈉固體

C．濃硫酸

D．硝酸銨固體

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷（解析版） 題型：填空題

（2011安徽）海洋中有豐富的水生生物和化學資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產具有特殊用途的材料——納米氧化鎂，其簡要流程如下：

（1）海水曬鹽是________（填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、________等過程．

（2）寫出食鹽的一種用途：________________．

（3）A步驟反應的化學方程式是________．

（4）實驗室進行a操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

一天，小影驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿，而是小蘇打，她好奇地問：“為什么不用純堿而用小蘇打？”媽媽說：“面團沒發(fā)酵，不能用純堿”．通過查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學式為NaHCO3，是一種常用的蓬松劑，加熱可轉化為純堿．小影的下列相關推斷中不合理的是（ ）

A．小蘇打作蓬松劑是因為能產生二氧化碳氣體

B．小蘇打受熱轉化為純堿是分解反應

C．小蘇打屬于酸

D．小蘇打對人體無害

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第十單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

關于酸和堿的性質，下列說法正確的是（ ）

A．用稀鹽酸不能洗掉盛石灰水后的試管里留下的白色固體

B．用稀鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵

C．酸有一些相似的化學性質，原因是它們與金屬反應有氫氣產生

D．堿有一些相似的化學性質，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應

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