下列試劑中，能把NH4NO3、NaOH、NaCl一次性鑒別出來(lái)的是     
A．KCl溶液B．水C．稀鹽酸D．NaNO3溶液
B

試題分析：NH4NO3溶于水可以使周圍環(huán)境溫度降低，NaOH溶于水可以使周圍環(huán)境溫度升高，NaCl溶于水沒有明顯的溫度變化，三種物質(zhì)溶于水測(cè)定溫度即可。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于常見化學(xué)物質(zhì)的鑒別屬于中考的必考點(diǎn)，選擇填空均可出題，考察形式較為靈活，注意積累總結(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)．②是              ；③是     ；
（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)      ．
（3）若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽．請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式：   ，反應(yīng)類型是     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法和反應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）
選項(xiàng)
物 質(zhì)
加入的試劑和操作
基本反應(yīng)類型
A
CuO  （ Cu ）
足量稀鹽酸，過濾
分解反應(yīng)
B
CaO （ CaCO3 ）
高溫煅燒
復(fù)分解反應(yīng)
C
Cu(NO3)2溶液（ AgNO3）
足量銅粉，過濾
置換反應(yīng)
D
CO2 （ CO ）
將氣體通入到灼熱的氧化銅
化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。常溫下，A、B、E為氣體，C、D為液體；A、B能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，D、E是人類生命活動(dòng)的必需物質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出D→E的化學(xué)方程式：                       。
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：                       。
（3）寫出B物質(zhì)的一種用途：                      。
（4）若23g C與足量E發(fā)生反應(yīng)，生成44gB和27g D，則C的化學(xué)式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

圖示四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O2，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________，請(qǐng)將B瓶中的導(dǎo)管在圖中補(bǔ)充完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答：

(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式為A       ，B       ，E       。
(2)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為
A→C：                                    ；
F→D：                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是化學(xué)研究的一種重要方法。

我們能在下圖圓圈中填寫適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式，使得直線相連的兩物質(zhì)能相互反應(yīng)，且分別反映出單質(zhì)與Ca（OH）2的三條不同的化學(xué)性質(zhì)。

請(qǐng)問：
（1）單質(zhì)是       ；A是         ；B是        ；C是          ；
（2）寫出其中的3個(gè)屬于不同基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：
                                                  ；
                                                  ；
                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中可行的是：①用食鹽水浸泡洗水垢；②用紫色的石蕊溶液鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸；③用淬火后的鋼針制作釣魚鉤；④用食品級(jí)碳酸氫鈉和檸檬酸自制汽水；⑤用灼燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維；⑥用降溫結(jié)晶法除去硝酸鉀中混用的少量氯化鈉雜質(zhì)
A．②③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①④⑤⑥D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四組物質(zhì)中符合右圖（“—”表示兩端物質(zhì)能反應(yīng)）所示關(guān)系的是

 
甲
乙
丙
丁
A
CO
O2
H2SO4
CuO
B
Mg
HCl
CaCO3
NaOH
C
Ca(OH)2
SO2
NaOH
HCl
D
Na2CO3
Ca(OH)2
HCl
CaCl2

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