下列燃料中屬于化石燃料的是（ ）

A.氫氣 B.酒精 C.煤 D.乙炔

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調研卷系列（省命題A）中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

小強發(fā)現(xiàn)外公家的莊稼生長不茂盛，葉色發(fā)黃，莖桿較細，還出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，他建議外 公施一種復合肥料，這種復合肥料是（ ）

A. CO(NH2)2 B. KCl C. Ca3(PO4)2 D. KNO3

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：單選題

用K2CO3溶液吸收CO2，得到KHCO3，化學方程式為：K2CO3+CO2+H2O＝2KHCO3。向K2CO3溶液中通入CO2，至K2CO3恰好完全反應，得到溶質的質量分數(shù)為20%的溶液50克，則原K2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)為（ ）

A. 13.8% B. 14.4% C. 15.4% D. 16.8%

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.4 化學燃料 同步測試卷 題型：多選題

氫氣與氧氣比較，下列說法正確的是（ ）

A.在實驗室中都可用排水法收集

B.在實驗室中都可用向上排空氣法收集

C.都可用作燃料

D.通常狀況下都是無色、無味氣體

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.4 化學燃料 同步測試卷 題型：單選題

不是從石油中分餾出來的是下列中的（ ）

A.煤焦油 B.汽油 C.柴油 D.煤油 

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型：實驗題

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖_____發(fā)生裝置（填序號）。

（2）收集裝置：實驗室收集NH3（極易溶于水）應采用的方法是_____。

（3）收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從_____（填字母）通入。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D.向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市九龍坡區(qū)中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，某學校一個學習小組的同學進行了如下探究活動。

（查閱資料）鐵的活動性比銅強。

（進行猜想）對三種金屬的活動性順序做出如下猜想

猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：_____；猜想三：Fe＞Cu＞R

（收集證據(jù)）為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結論

甲

將打磨好的銅絲插入盛有RSO4溶液的試管中

_____

猜想一正確

乙

將打磨好的、粗細相同的R絲、鐵絲分別插入體積和溶質的質量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_____（填“快”或“慢”）

丙

將打磨好的、粗細相同的R絲、鐵

絲分別在空氣中灼燒

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中只能發(fā)生_____現(xiàn)象，不能燃燒

鐵絲在氧氣中點燃可以發(fā)生劇烈燃燒，其化學方程式是_____。

（交流反思）三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。

（歸納總結）他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：

（1）金屬與_____是否反應；

（2）金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度；

（3）金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度。

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科目：初中化學 來源：2018年上海市化學競賽復賽試卷 題型：實驗題

已知 CuS、Cu2S 粉末的顏色和 CuO 相似，且都不溶解于水。在空氣中煅燒時，CuS 和Cu2S 都轉化成 CuO 和 SO2。

（1）請寫出 CuS、Cu2S 在空氣中煅燒時發(fā)生反應的化學方程式：________、________。

（2）根據(jù)敘述，設計一個不用其他化學試劑鑒別 CuO、CuS、Cu2S三種粉末的實驗方案（寫明步驟與結論）________。

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