8．下列事實(shí)中不適合用“微粒間有間隙”的性質(zhì)來解釋的是（　　）
A．一定體積的氣體加壓后體積變小
B．一定量的水受熱后體積變大
C．炎熱的夏天汽車車胎沖起過足易爆炸
D．1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、一定體積的氣體加壓后體積變小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、一定量的水受熱后體積變大，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、炎熱的夏天汽車車胎沖起過足易爆炸，是因?yàn)闇囟壬�，輪胎�?nèi)的氣體分子受熱時(shí)間隔增大緣故；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、1L大豆與1L黃沙混合總體積小于2L，大豆、黃沙是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子間有間隔，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2HC1氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BCuSO4溶液FeSO4溶液先加入過量的鐵粉，再過濾
CNaOH溶液Na2CO3溶液加入足量的石灰水，過濾
DCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCI═2FeCI2+3H2O
B．熟石灰改良酸性土壤：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+H2O
C．高爐煉鐵：3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
D．氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．以下說法正確是（　�。�
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成
B．H2O和H2O2的組成元素相同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)相同
C．鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒有金屬離子，所以不屬于鹽類
D．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．遍布全國的高速鐵路，使人們的出行將更加方便、快捷．結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
①動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性，動(dòng)車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；
②動(dòng)車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕氧氣和水；
③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3；
④鋁的活潑性比鐵強(qiáng)，但常溫下，鋁卻具有較好的抗腐蝕性能．這是因?yàn)殇X在常溫下易被氧化，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品．冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（C10H11N），下列有關(guān)甲基苯丙胺的說法中，正確的是（　�。�
A．屬于有機(jī)物B．一個(gè)分子中原子總數(shù)為25
C．屬于混合物D．在空氣中燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活息息相關(guān)，用學(xué)過的知識(shí)解決下列問題．
（1）我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動(dòng)力公交車、出租車、用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣的主要成分的名稱是甲烷，其充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）胃酸里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al（OH）2]的藥物可治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（3）幼兒及青少年缺少鈣元素引發(fā)佝僂病和發(fā)育不良．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．酸溶液和堿溶液混合會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？某班級(jí)同學(xué)開展如圖所示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．下面是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄與分析．請根據(jù)要求回答問題：
（1）室溫下，甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸，反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下：
加入鹽酸的體積（V）/mL2468101214161820
溶液溫度上升（△t）/℃5.69.812.116.318.517.115.214.613.512.6
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：
①當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時(shí)，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)．此判斷的依據(jù)是此時(shí)溫度上升的最高．
②當(dāng)加入6mL鹽酸時(shí)，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和氯化鈉、氫氧化鈉．
（2）請你參與完成乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄與分析．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論
　步驟一：往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2～3滴的 酚酞試液，再逐滴加 入稀鹽酸                   現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生 
現(xiàn)象二：溶液由紅色變成無色		1．該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì) 
2．溶液堿性消失
步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液，然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品
 		現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生 
現(xiàn)象二：溶液開始不變色，后逐漸變成紅色		1．產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
2．所取的步驟一反應(yīng)后的溶液
pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．某同學(xué)對碳及其化合物知識(shí)進(jìn)行歸納整理，建構(gòu)了以下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：
（1）寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是鎂條能夠在CO2中燃燒
生成一種白色氧化物和一種黑色單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（4）木炭不充分燃燒的反應(yīng)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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同步練習(xí)冊答案