分析 根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答,根據(jù)壓強(qiáng)原理進(jìn)行推理.
解答 解:(1)打開止水夾K1和K3、關(guān)閉K2,從長頸漏斗向A中加入足量的稀鹽酸.稀鹽酸與A中大理石反應(yīng)生成二氧化碳,此時(shí)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)關(guān)閉K1和 K3,從裝置C中分液漏斗加入足量氫氧化鈉溶液后.錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),壓強(qiáng)變小,B裝置中的壓強(qiáng)大,就會將燒杯內(nèi)的鹽酸流入C中,然后鹽酸與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng),生成二氧化碳,故有氣泡生成.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)燒杯中鹽酸進(jìn)入C中,C中有氣泡出現(xiàn).
點(diǎn)評 本題考查了二氧化碳的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書寫,難點(diǎn)是理解由于化學(xué)反應(yīng)而引起裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上浮 | B. | 下降 | C. | 位置不變 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌,直至取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液. | 無現(xiàn)象 | 沉淀表面無Na2SO4殘留(附著)或者已經(jīng)洗凈 |
②用稀鹽酸溶解淺綠色沉淀,再滴加BaCl2溶液. | 有大量白色沉淀生成 | 沉淀中含有SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于陽離子 | B. | 都屬于陰離子 | ||
C. | 都屬于同一原子 | D. | 屬于同一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子能構(gòu)成分子,不能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同 | |
C. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合 | |
D. | 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子 |
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