水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題。

(1)水在通電條件下會(huì)分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

(2)市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型：單選題

詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

B. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

C. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

D. 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 ：我們周圍的空氣 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，紅磷繼續(xù)燃燒，寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________。

（2）冷卻后，打開(kāi)止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是__________，說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的________。

（3）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)鈅_____（填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷的目的是______________。

（5）若紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)但能否獲得成功？___________，理由是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 ：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的

C.空氣是一種十分重要的天然資源

D.PM2．5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--化學(xué)方程式 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn)：錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是：______；小氣球的作用是：______；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是______（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：______。

（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么？______．

（3）如果A裝置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過(guò)氧化氫，反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是：______；結(jié)論是：參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量一定______（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧氣的質(zhì)量總和。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--化學(xué)方程式 題型：單選題

如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖：

有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.一個(gè)由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成

B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

C.圖中都屬于氧化物

D.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--化學(xué)方程式 題型：單選題

根據(jù)乙炔氣體完全燃燒時(shí)的反應(yīng)：2C2H2+5O24CO2+2H2O,可以寫出如下的符號(hào)式：V(C2H2)：V(O2)：V(CO2)：V(H2O)=2：5：4：2。據(jù)此知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.參加反應(yīng)的乙炔和氧氣的質(zhì)量比為2：5

B.參加反應(yīng)的乙炔和氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：5

C.參加反應(yīng)的乙炔和生成的二氧化碳的體積比為1：2

D.參加反應(yīng)的乙炔和生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--水的組成 題型：單選題

若用○表示氫原子，●表示氧原子，則下列框中表示的氣體物質(zhì)，屬于化合物的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題二十：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：單選題

丹霞地貌的巖層因含氧化鐵而呈紅色，在元素周期表中鐵元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鐵的說(shuō)法不正確的是

A.元素符號(hào)為Fe B.屬于金屬元素

C.原子序數(shù)為26 D.相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

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