精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2013?潮陽區(qū)模擬)菏澤是著名的“牡丹之鄉(xiāng)”,不僅以牡丹享譽全國,而且地下煤炭資源豐富.
(1)每年牡丹花盛開額季節(jié),菏澤城區(qū)四處飄香,牡丹花可觀賞,亦可食用,同水果、蔬菜一樣,它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是
維生素
維生素

(2)菏澤的巨野龍煤礦出產的優(yōu)質煤炭是
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”),屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(3)當地政府為了提高能源利用率同時保護環(huán)境,將煤洗選加工后在高溫下與水蒸氣反應得到水煤氣(CO和H2),水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質.喜歡牡丹花的小明和小華同學慕名而至,卻發(fā)現很多牡丹葉色淡黃,有倒伏現象.小明向當地政府建議給牡丹施加的一種化肥是
(填序號)①CO(NH22;②Ca(H2PO42;③KCl;④KNO3.小華卻認為小明的建議有誤,只利用水煤氣和催化劑作用不能合成該化肥為牡丹提供肥源,其理由是
化學反應前后元素種類不變,反應物水煤氣中沒有氮元素和鉀元素,故不能得到硝酸鉀
化學反應前后元素種類不變,反應物水煤氣中沒有氮元素和鉀元素,故不能得到硝酸鉀
分析:水果、蔬菜中含有豐富的維生素;化石燃料屬于不可再生資源;化肥可以提高農作物的產量;化學反應遵循質量守恒定律.
解答:解:(1)水果、蔬菜能為人體提供維生素,既然牡丹花同水果、蔬菜一樣,那么也能為人體提供維生素.
故填:維生素.
(2)煤是由多種物質組成的物質,屬于混合物;煤燃燒后不能再生,屬于不可再生資源.
故填:混合物;不可再生.
(3)氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠,鉀肥能使農作物抗倒伏、抗病蟲害.
①中的尿素屬于氮肥,只能為農作物提供營養(yǎng)元素--氮元素;②中的磷酸二氫鈣屬于磷肥,只能為農作物提供營養(yǎng)元素--磷元素;③中的氯化鉀屬于鉀肥,只能為農作物提供營養(yǎng)元素--鉀元素;④中的硝酸鉀屬于復合肥,能夠同時為農作物提供兩種營養(yǎng)元素--氮元素和鉀元素.
如果給牡丹施加硝酸鉀后,既能使牡丹葉色濃綠,又能使牡丹抗倒伏,所以應該給牡丹施加的一種化肥是硝酸鉀.
只利用水煤氣和催化劑作用不能合成硝酸鉀,這是因為化學反應前后元素種類不變,反應物水煤氣中沒有氮元素和鉀元素,故不能得到硝酸鉀.
故填:④;化學反應前后元素種類不變,反應物水煤氣中沒有氮元素和鉀元素,故不能得到硝酸鉀.
點評:理解質量守恒定律時,要注意反應前后,元素的種類不變,原子的種類和數量不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區(qū)模擬)圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區(qū)模擬)學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗室科學探究的重要手段.下列化學實驗做法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區(qū)模擬)如圖所示是初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系(部分反應物和生成物及反應條件已略去).化合物A、G、H含有相同的金屬元素,在常溫下,B、C為氣體,B是植物光合作用的重要原料;D、F是由兩種相同元素組成的無色液體,分子中的原子個數比為2:1和1:1;E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液.回答下列問題:
(1)試用化學式表示A:
CaCO3
CaCO3
;F
H2O2
H2O2
;
(2)生活中G是一種常用的干燥劑,請用化學方程式表示其干燥原理:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
(3)E與稀硫酸反應得到的產物能與G配制成農業(yè)上一種常用的殺菌劑--波爾多液,波爾多液能否用鐵制容器盛存,其理由是(用化學方程式說明)
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
;
(4)有人說E轉變?yōu)锽一定是置換反應,你
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”)這種說法,用化學方程式說明你的理由:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
;
(5)用化學方程式表示D轉化成C的反應:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區(qū)模擬)某研究性學習小組從含有Hg(NO32和Cu(NO32的實驗室廢液中回收金屬汞和銅,設計的實驗方案如圖所示:

(1)在過濾操作過程中用到的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、漏斗和
燒杯
燒杯
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)濾渣A是
Fe、Cu、Hg
Fe、Cu、Hg
(填化學式);
(3)濾液C和濾液D中的溶質分別是
FeSO4
FeSO4
Fe(NO32
Fe(NO32
(填化學式);
(4)若給黑色固體通入試劑a為單質,則反應的化學方程式
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

(5)為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環(huán)境,冷凝回收汞的操作應
③④
③④
(填序號).
①通入干冷的燒杯;②用導管通入帶有膠塞的錐形瓶;③用導管通入裝有水的大試管;④通入密閉并有冷凝功能的裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?潮陽區(qū)模擬)結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置
A
A
(填序號字母),裝入藥品前應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)常溫下,用塊狀固體和液體制取氣體時,用C裝置(多孔隔板用來方塊狀固體)比B裝置的優(yōu)點是
可以隨時使反應停止或開始(或方便控制反應的發(fā)生與停止)
可以隨時使反應停止或開始(或方便控制反應的發(fā)生與停止)
,如果實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液來制取氧氣,用C裝置
不能
不能
(填“能”或“不能”)起到同樣的效果.
(3)因為鹽酸易揮發(fā),所以實驗室用鹽酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體,為了得到干燥純凈的氣體可在D中加入適當的試劑,如:除氯化氫氣體通常加入飽和的碳酸氫鈉溶液,那么除水蒸氣應加入
濃硫酸
濃硫酸
(填試劑名稱),氣體應從
a
a
進入(填導管口的字母).
(4)如果用E來收集氧氣,檢驗氣體是否已集滿,應該用帶火星的小木條放在
d
d
(填導管口的字母).
(5)化學實驗的微型化有其重要的意義,既能節(jié)約藥品,又能使實驗中產生的污染物盡可少.a處的現象是
由紫色變紅色
由紫色變紅色
,b處的現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,燒杯中的現象是
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案